|
|
|
Дидактические материалы
|
Вашему вниманию представлено наглядно пособие с изображением школьных принадлежностей. |
|
Контрольные задания являются неотъемлемой частью УМК «Немецкий язык» для 3 класса общеобразовательных организаций авторов И.Л. Бим и др. В пособии представлено 7 контрольных работ для письменного и устного контроля учащихся по мере изучениями ими материалов УМК и две итоговые контрольные работы. Контрольные задания имеют чёткую структуру и охватывают все виды речевой деятельности. Отбор и компоновка учебного материала, а также система заданий в целом соответствуют возрастным и психологическим особенностям учащихся и требованиям ФГОС. Учебное пособие можно использовать как для работы в классе, так и для самостоятельной подготовки учащихся дома к текущим и итоговой контрольным работам. |
|
Данный набор поможет вам и вашему ребенку запомнить основные дорожные знаки и правила поведения на дороге. В комплекте 16 карточек. Разглядывая карточки, играя с ними, ваш ребенок не только обогатит свой багаж знаний об окружающем мире, но и научится составлять предложения, беседовать по картинкам, классифицировать и систематизировать предметы. Кроме того, с подобными карточками можно придумать множество интереснейших игр! Именно такие карточки можно рекомендовать родителям для познавательных игр с детьми и занятий по методике Глена Домана. Размер карточек 25х15 см. |
|
Виды спорта описаны и нарисованы такие: художественная гимнастика, плавание, хоккей, теннис, волейбол, тяжелая атлетика, конный спорт, велосипедный спорт, спортивная гимнастика, фигурное катание, дзюдо, бокс, стрельба из лука, футбол, горнолыжный спорт, баскетбол. В комплекте 16 карточек. Разглядывая карточки, играя с ними, ваш ребенок не только обогатит свой багаж знаний об окружающем мире, но и научится составлять предложения, беседовать по картинкам, классифицировать и систематизировать предметы. Кроме того, с подобными карточками можно придумать множество интереснейших игр! Именно такие карточки можно рекомендовать родителям для познавательных игр с детьми и занятий по методике Глена Домана. Размер карточек 25х15 см. Для детей дошкольного возраста. |
|
Комплект состоит из 64 тематических карт (64 листа с односторонней печатью). |
|
«Предлагаемый наглядно-дидактический комплект «Календарь погоды. Весна» включает 24 красочно оформленные карты, позволяющие воспитателю доступно и увлекательно в совместной интеллектуальной деятельности с ребенком осуществлять систематическое наблюдение за природой по тематическим направлениям: «Природа весной», «Животные и насекомые весной», «Перелетные птицы», «Труд людей весной», «Весенняя одежда детей», «Опытно-экспериментальная деятельность», отмечая непосредственно в картах характерные особенности весеннего времени года, планомерно и целенаправленно помогая ребенку воспринимать и познавать все явления окружающего мира. В методических рекомендациях представлены требования к обустройству календаря погоды в группах детей 3-4 лет, описаны методы и приемы руководства детским наблюдением, обозначена тематика наблюдений, разработана примерная их организация в соответствии с каждой дидактической картой — все это в комплексе поможет воспитателям обеспечить выполнение требований ФГОС ДО к примерной образовательной программе дошкольного образования, планировать освоение ее содержания в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», в занимательной форме расширять представления о предметах окружающего мира, развивать наблюдательность, речь, воображение, память, умение детей младшего дошкольного возраста обследовать объекты живой и неживой природы. Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования; полезен родителям.» |
|
Сборник проверочных работ по русскому языку полностью соответствует требованиям к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, реализует принцип непрерывного языкового образования, может быть составной частью комплексно-целевой программы педагога по подготовке к Всероссийской проверочной работе. Система представленных заданий по русскому языку даст возможность учителям, обучающимся и родителям оценить уровень достижения планируемых предметных и метапредметных результатов, уровень сформированности универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС на начальном уровне образования. Данный сборник предназначен для учителей начальных классов, обучающихся и родителей, а также для методической службы начального общего образования. |
|
В пособии содержатся материалы для оценки качества обученности учащихся 4 класса по предмету «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание») в ходе проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестации. Содержание материалов полностью соответствует требованиям ФГОС НОО 2009 года (в редакции Приказов Минобрнауки РФ от 26.11.2010 №1241, от 22.09.2011 №2357), Примерной основной образовательной программы начального общего образования (одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 №1/15) и направлено на оценку предметных и метапредметных результатов обучения. Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования. |
|
Наглядно-дидактическое пособие с красочными рисунками и забавными стихотворениями поможет сформировать у дошкольников представления о строении своего тела, об элементарных правилах гигиены и здоровом образе жизни. Пособие может быть использовано для занятий с детьми в детском саду, а также дома. |
|
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек «Зима» поможет: — формировать представление о сезонных (зимних) изменениях в природе; — знакомить детей с окружающим миром; — развивать коммуникативные (в т.ч. речевые) умения, учить сравнивать, классифицировать, делать выводы и умозаключения; — развивать способность к обобщению и установлению связей между изменениями в неживой и живой природе и деятельностью человека в ней; — развивать диалогическую речь детей, совершенствовать умение — составлять небольшие рассказы о сезонных явлениях, отвечать на вопросы; — воспитывать бережное отношение, любовь к природе. |
|
Обучающее пособие для детей старшего дошкольного возраста предназначено для развития воображения и связной речи детей в период их подготовки к школе как в условиях образовательного учреждения, так и дома с родителями. Объединенные темами наборы предметных и сюжетных картинок сопровождаются системой заданий, которая позволяет обогащать активный словарь ребенка и развивать его фантазию и речь. Дети будут учиться устанавливать последовательность событий историй, самостоятельно придумывать развитие и окончание сюжета, составлять описательные и повествовательные тексты. Это пособие может быть рекомендовано для коррекционной работы с младшими школьниками. |
|
Счетный материал поможет подготовить ребенка к школе. Используйте приемы противопоставления (наложения, приложения, счета, отсчета). |
|
«Комплексные предметные задания» — методические материалы, содержащие интегрированные задания и позволяющие эффективно развивать у младших школьников общеучебные умения (универсальные учебные действия по ФГОС) — смысловое чтение, счет, практическую грамотность. Задания построены в соответствии с требованиями ФГОС к предметным и метапредметным результатам. Необходимость вставить там, где это нужно, пропущенные буквы обеспечивает развитие или диагностику (в зависимости от этапа познавательной деятельности) функциональной грамотности. Требование разбить текст на абзацы тренирует или диагностирует навык смыслового чтения. Задания типа «интересно посчитать» ориентированы на отработку или проверку навыков, приобретенных на уроках математики. Тексты заданий являются дополнительным материалом к урокам предмета «Окружающий мир», содержат дополнительные сведения по каждой теме. Научно-познавательное содержание заданий основывается на достоверных фактах, носит энциклопедический характер, значительно расширяют круг познаний младшего школьника, обеспечивают развитие интереса к окружающему миру. Интегрированные предметные задания соответствуют требованиям ФГОС к предметным, метапредметным и личностным результатам, могут быть использованы учителем как на этапе закрепления пройденного учебного материала, так и на этапе диагностики образовательных результатов. |
|
Счётный материал поможет подготовить ребёнка к школе. Используйте приёмы сопоставления и противопоставления (наложения, приложения, счёта, отсчёта). Материал: картон. Размер: 55х50 мм. |
|
Счётный материал поможет подготовить ребёнка к школе. Используйте приёмы сопоставления и противопоставления (наложения, приложения, счёта, отсчёта). Материал: картон. Размер: 55х50 мм. |
|
«Пособие содержит демонстрационный и раздаточный материал для проведения занятий по подготовке к обучению грамоте в детском саду. Методические рекомендации к использованию пособия включены в книгу Л.Е. Журовой «Подготовка к обучению грамоте детей 4-7 лет: программа, методические рекомендации». Предназначено для воспитателей дошкольных общеобразовательных учреждений.» |
|
Предлагаемые дидактические игры предназначены для использования на занятиях с детьми 4—5 лет в средней группе детского сада и для индивидуальной работы родителей с ребенком. Пособие удачно дополнит игротеку любого детского сада и станет хорошим помощником для родителей, которые занимаются с ребенком и готовят его к школе. Освоив на занятиях правила, дети смогут под руководством взрослого проводить игры и вне занятий, а в старшем возрасте играть самостоятельно. Дидактические игры являются частью комплекта «Путешествие в страну математики» (для детей 3—4, 4—5, 5—6 и 6—7 лет), включающего также рабочие тетради, методическое пособие с программой, конспектами занятий и рекомендациями по их проведению. |
|
«Издание содержит раздаточный материал. Необходимый для проведения обучающее-развивающих игр с детьми. Дошкольники познакомятся с порядковым и количественным счетом, понятием «состав числа», научатся находить числа «между» и «соседей» числа и многому другому. К раздаточному материалу прилагается методическое пособие с рекомендациями для взрослых.» |
|
Пособие содержит демонстрационный и раздаточный наглядный материал, необходимый для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с литературой в подготовительной к школе группе дошкольной организации. |
|
«Предлагаемый наглядно-дидактический комплект, позволяющий воспитателю обучить детей 5-6 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации, включает в себя 32 дидактические карты, а также методическое пособие по использованию игр-занятий. В методических рекомендациях представлены примерные конспекты игр-занятий художественно-эстетического направления на март-май учебного года, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, родителям.» |
|
