|
|
|
Дидактические материалы
|
Эти книги предназначены для дополнительных занятий с отстающими учениками (в школе и дома). В пяти пособиях на карточках представлены основные темы курса математики, геометрии и алгебры в 5–11 классах. Материал на карточках (на одной стороне листа) четко структурирован, хорошо воспринимается, с ним удобно работать. Каждая карточка посвящена одному вопросу и состоит из трех частей: формулировки правила, теоремы и др.; примера задачи на это правило с подробным рассмотрением алгоритма ее решения; примеров для самостоятельной работы. Пособия позволят учителям и родителям «подтянуть» детей по трудным темам. Используя карточки, ученики могут самостоятельно освоить материал, непонятый одновременно с остальными учениками на уроке. |
|
Пособия представляют собой серию изданий дидактических материалов к учебникам русского языка 5–8 классов. Они содержат упражнения по орфографии, пунктуации, фонетике, морфологии, словообразованию, лексике, фразеологии, синтаксису, подготовленные с учетом современных требований и программ. Упражнения составлены на уровне слова, предложения и текста. Особое внимание уделяется культуре речи. В сборники включены упражнения для систематического повторения ранее изученного материала. По всем разделам есть контрольные работы (на отрывных листках для удобства пользования). Упражнения обеспечивают преемственность в обучении. Кроме освоения нового и повторения изученного материала задания часто связаны с пропедевтической работой. Например, при расстановке знаков препинания в 7 классе создается основа и формируются умения для различения в последующем простого и сложного предложений. Систематическая работа с материалами пособий будет способствовать повышению уровня грамотности, формированию и развитию речи. Дидактические материалы подготовлены в виде рабочих тетрадей, поэтому переписывать тексты не нужно, что позволяет сосредоточить внимание школьников на творческой работе, ускорить ее, увеличить объем, учиться хорошо обдумывать и обосновывать свои решения. Упражнения можно делать на уроках и самостоятельно дома. Сильным ученикам они помогут добиться более высокого уровня грамотности и закрепить его, слабым ученикам — ликвидировать отставание по предмету. Поскольку в пособиях представлены упражнения разной сложности, учитель может подбирать их с учетом дифференцированного подхода в обучении. Пособия можно использовать независимо от учебных программ и учебников, по которым занимаются ученики. |
|
ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ расположен на отдельных листах. Вверху каждого листа имеется номер и тема занятия, на котором данный материал используется. К раздаточному материалу прилагается конверты и 1 лист с обозначением номеров и тем занятий. Для удобства пользования раздаточным материалом сначала следует наклеить на каждый конверт номер и тему занятия. После этого, начиная с первого занятия, нужно по пунктирным линиям вырезать карточки, картинки, геометрические фигуры и складывать в соответствующие конверты. На разных занятиях возможно различное использование раздаточного и демонстрационного материала: в одних случаях необходим только раздаточный или только демонстрационный материал, в других — и тот и другой, в третьих — использование данных материалов не запланировано, т.к. дети на занятии пользуются игрушками, красками, соленым тестом и т.п. Номера и темы занятий в методических рекомендациях, тетрадях, а также на листах раздаточного и демонстрационного материала совпадают. Мы надеемся, что каждое занятие пройдет успешно и принесет удовлетворение вам, а вашим детям — радость и пользу! |
|
ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ расположен на отдельных листах. Вверху каждого листа имеется номер и тема занятия, на котором данный материал используется. К раздаточному материалу прилагается конверты и 1 лист с обозначением номеров и тем занятий. Для удобства пользования раздаточным материалом сначала следует наклеить на каждый конверт номер и тему занятия. После этого, начиная с первого занятия, нужно по пунктирным линиям вырезать карточки, картинки, геометрические фигуры и складывать в соответствующие конверты. На разных занятиях возможно различное использование раздаточного и демонстрационного материала: в одних случаях необходим только раздаточный или только демонстрационный материал, в других — и тот и другой, в третьих — использование данных материалов не запланировано, т.к. дети на занятии пользуются игрушками, красками, соленым тестом и т.п. Номера и темы занятий в методических рекомендациях, тетрадях, а также на листах раздаточного и демонстрационного материала совпадают. Мы надеемся, что каждое занятие пройдет успешно и принесет удовлетворение вам, а вашим детям — радость и пользу! |
|
Эти книги предназначены для дополнительных занятий с отстающими учениками (в школе и дома). В пяти пособиях на карточках представлены основные темы курса математики, геометрии и алгебры в 5–11 классах. Материал на карточках (на одной стороне листа) четко структурирован, хорошо воспринимается, с ним удобно работать. Каждая карточка посвящена одному вопросу и состоит из трех частей: формулировки правила, теоремы и др.; примера задачи на это правило с подробным рассмотрением алгоритма ее решения; примеров для самостоятельной работы. Пособия позволят учителям и родителям «подтянуть» детей по трудным темам. Используя карточки, ученики могут самостоятельно освоить материал, непонятый одновременно с остальными учениками на уроке. |
|
Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул. |
|
Дидактические материалы предназначены для организации предметных действий детей при изучении различных разделов курса математики 1-2 классов с целью более глубокого осознания ими соответствующих тем, развития их мышления, речи, активности и самостоятельности. Пособие является необходимым средством организации «открытий» детей при изучении данных разделов курса математики в классе, а также инструментом отработки и закрепления учебного материала в ходе игровой деятельности во внеурочное время. Может использоваться при работе по любой программе по математике, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. |
|
Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул. |
|
Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул. |
|
Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул. |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям младших школьников, а также учащимся начальной школы для самостоятельных занятий и может быть использовано при работе с комплектом учебников Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др. |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям младших школьников, а также учащимся начальной школы для самостоятельных занятий и может быть использовано при работе с комплектом учебников Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др. |
|
Предлагаемая система диагностических работ позволит определить уровень сформированности предметных знаний и умений по русскому языку и математике, а также универсальных учебных действий; отследить динамику индивидуального продвижения учащегося. Результаты диагностики послужат основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения. |
|
Предметные картинки — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. Слова на русском и английском языках. Карточки в наборе: Варежки и перчатки Брюки и джинсы Куртка Носки и колготки Пальто Платье и пуговицы Плащ Теплая кофта Шапка и шарф Шуба Юбка Туфли и босоножки Кроссовки и кеды Валенки Ботинки и резиновые сапоги Тапочки и шлепанцы Размер — 63х87 мм. |
|
Компьютерный практикум для 3 класса входит в состав УМК «Информатика» для начальной школы наряду с учебниками для 3 и 4 классов, практикумом для 4 класса, задачниками для 3–4 классов. |
|
Данное пособие входит в состав УМК авторов Могилева А.В. и др. по информатике для 3–4 классов, наряду с учебниками, рабочими тетрадями, задачником, практикумом по работе в операционной системе Линукс, методическим пособием и электронным приложением «Мир информатики». Пособие для 3–4 классов выполнено в форме сборника проектных заданий, предусматривающих использование различных инструментов творчества, компьютера и ресурсов Интернета. Пособие рассчитано на 16 занятий по два урока в каждом и предлагается для внеурочной работы обучающихся в группах. |
|
«Предлагаемая «Касса букв» является самостоятельной частью Комплекта наглядных пособий по обучению грамоте и русскому языку для начальной школы. Все пособия, составляющие Комплект, универсальны и могут быть использованы как необходимые дополнения ко всем существующим сегодня курсам обучения грамоте и русского языка в начальной ступени образования. Для того чтобы подготовить «Кассу букв» к работе, аккуратно разогните скобки, скрепляющие его, отделите листы от обложки и разрежьте демонстрационные карточки по линиям. Обложка пособия послужит вам в дальнейшем в качестве наборного полотна. Для этого сделайте в ней прорези по пунктирным линиям на ее оборотной стороне. Комплект можно использовать как для фронтальной, так и индивидуальной работы.» |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие содержит задания по окружающему миру и предназначено для проверки знаний и умений учащихся 2 класса. Задания соответствуют возрастным особенностям детей и требованиям учебной программы. Предложенные работы способствуют развитию кругозора учащихся, воспитанию любви к предмету, учат логически и нестандартно мыслить. Пособие может быть рекомендовано учителям и родителям. |
|
Линия УМК «Русский язык» (1–4 классы) для обучения детей мигрантов и вынужденных переселенцев направлена на формирование знаково-символического восприятия языка учащимися; на развитие речи, мышления, воображения, коммуникативной компетенции в рамках общения на русском языке; на освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка. |
|
Дидактический материал. |
|
