|
|
|
Дети и родители
|
Прочитав эту книгу, вы узнаете: — Почему мы, малыши, так неохотно приучаемся к горшку. — Как надо нас кормить, чтобы мы не плевались, а ели. — Почему режим дня у нас вызывает такое отвращение. — Как с нами играть, чтобы и вам, и нам, было не скучно. — Почему важно любить нас, а не идеальные представления о нас и еще много всего интересного! Приятного чтения. Вы все делает правильно. На этот раз. Отзывы: «Потрясающее обращение ребенка к родителям. Невозможно удержаться от смеха (порой до слез)» — Parenting. «Невероятно смешно и необычайно полезно. Эту книгу должен прочитать каждый родитель» — Джилл Смоклер, «Признания ужасной мамочки». Банми Ладитан живет в Монреале. Популярный блогер, постоянный автор порталов Parentin.com, Mothering.com, журнала The Huffindton Post и счастливая мама. Герой этой книги, Честный малыш, наделен характером и повадками одного из детей Банми. |
|
В книге представлены практические рекомендации, касающиеся установления правил в семье, применения наказания, поведения в острых и критических ситуациях, использования мотивирующих приемов, а также новейшие открытия в области возрастной психологии, которые позволят свести к минимуму конфликты в доме. Эта книга о том, как достичь мира и порядка в отношениях со своими детьми, не обижая друг друга, не прибегая к ссорам, крику или побоям, о том, как помочь детям преодолеть школьные и подростковые кризисы, а также о том, как прийти к согласию со своими собственными родителями. |
|
На основании обширной личной практики авторы (сотрудники Института интегративной семейной терапии) описывают системный подход к психологии принимающей семьи, разнообразные возможности развития форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Особое внимание уделяется обследованию потенциальных приемных родителей, алгоритму принятия решения о возможном изъятии ребенка из семьи, соотношению кровной и замещающей семей в жизни ребенка. Описаны возможности объединения усилий специалистов различного профиля для сохранения кровной семьи. Книга предназначена для всех, интересующихся психологией семьи в целом и принимающей (замещающей) семьи в частности. Ее материалы могут быть использованы в качестве практического пособия сотрудниками органов опеки, психологами и социальными работниками, в сферу внимания которых попадают трудные дети и сложные ситуации в кровных или замещающих семьях. |
|
Как реагировать на непослушание и истерики малыша? Как справиться с «ершистостью» и сопротивлением маленького школьника? Что делать с дерзостью и агрессией подростков? Каждый родитель рано или поздно сталкивается с трудностями в воспитании детей. Эта книга даст возможность справиться с ними быстро и эффективно. Всего 10 дней, 10 эффективных шагов — и скандалы, истерики и непослушание останутся в прошлом! |
|
Мать оказывает огромное влияние на развитие личности человека, но с ней связано и самое большое число неблагополучных историй со взрослыми сыновьями и дочерьми. Очень трудно бывает найти общий язык. Матери и дети любят друг друга и, тем не менее, доставляют друг другу немало неприятностей. Книга адресована матерям (возраст ребенка значения не имеет) и взрослым детям, которые уже поняли, что конфликты и ссоры с матерью — не случайность. Авторы рассказывают об истоках зависимости и созависимости, помогают вернуть себе эмоциональное здоровье. |
|
Период от года до четырех лет — очень важный в жизни ребенка. Именно в это время складывается характер и формируется отношение к жизни. Ребенок осознает себя личностью. Как правильно его хвалить и ругать? Развивать самостоятельность и фантазию? Пресекать капризы и отвечать на неудобные вопросы? К тому же следует учесть: то, что подходит одному ребенку, абсолютно не годится для другого. Универсальных принципов воспитания не существует, есть просто жизнь в семье вместе с детьми. Книга Е. Бурмистровой призвана помочь молодым папам и мамам выработать собственную позицию, развить способность прислушиваться к своему внутреннему голосу. |
|
«Как ребенок осваивает пространство окружающего мира? Чего он боится дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают «тайники» и «секреты», строят «штабы» и ходят в «страшные места»? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в шестом издании психологического бестселлера Марии Владимировны Осориной, тонкого знатока детской субкультуры и народной педагогики. Оригинальность подхода, психологическая компетентность и удивительная наблюдательность автора помогут понять всю сложность задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир. Книга адресована всем, кто занимается детьми: психологам, педагогам, воспитателям и, конечно, родителям.» |
|
Эта хрестоматия составлена из воспоминаний многих известных людей о своем детстве. Живо написанные тексты раскрывают внутреннюю жизнь детей разных возрастов, характеров и судеб. На ярких примерах взаимоотношений детей и родителей они помогают увидеть, как творческие силы ребенка раскрываются в ходе воспитания и обучения. В книге можно найти также размышления и опыт талантливых ученых-практиков, сделавших своей профессией понимание детей и помощь им. |
|
Порой одной любви ребенку недостаточно. Чтобы он мог расти и развиваться, важно окружить его заботой, но одновременно с этим не забывать о строгих рамках, которые нужно устанавливать в процессе воспитания. Авторитет родителей способен помочь ребенку почувствовать себя под надежным и теплым крылом, раскрыть творческие способности и развить потенциал. Книга содержит массу полезной информации для родителей, которые хотят стать авторитетом для своего ребенка. |
|
«В январе 2015 года в издательстве «Самокат» выходит легендарная книга Б.П. и Л.А. Никитиных «Мы, наши дети и внуки» с предисловием Людмилы Петрановской. Ее основу составляют отечественные бестселлеры по семейной педагогике «Правы ли мы» (1963) и «Мы и наши дети» (1979), а также статьи и интервью Никитиных с 1963 по 90-е годы. В двухтомное издание 2015 года также вошли и новые материалы: интервью с выросшими детьми Никитиных, аналитические статьи и сведения о повседневном быте. Это позволяет несколько более объемно взглянуть на феномен самой знаменитой многодетной семьи России последнего полувека. Девизом Никитиных было «Интересы ребенка — на первом месте!». В заботе о своих детях они сразу выбрали путь, кардинально отличавшийся от общепринятого: закалка холодом и физкультурой, установка на преодоление физических трудностей, раннее интеллектуальное развитие. По их собственному признанию, поначалу они двигались на ощупь, стараясь следовать потребностям ребенка. Когда в 1959 году у Никитиных родился первый ребенок, они начали вести дневник, куда записывали наблюдения за физическим и психологическим развитием сына. Так они стали делать для всех детей. В 1963 году вышла первая книга Никитиных «Правы ли мы?», вызвавшая много обсуждений, статей, выступлений. Официальная медицина не приняла методы Никитиных, но к ним за опытом тянулись родители, многие люди помогали им, когда Бориса Павловича уволили с работы, стали появляться те, кто называл себя последователями Никитиных. Поддержка пришла со стороны ученых, кардиохирурга академика Н.М.Амосова, физиолога профессора И.А.Аршавского. Первый написал предисловие к книге «Мы и наши дети», второй – послесловие. Информации по самым насущным вопросам педиатрии и детской психологии в стране катастрофически не хватало. Книги и статьи Никитиных во многом восполняли это информационное голодание, поскольку содержали множество полезных сведений и прямых советов родителям. А поскольку написаны они были хорошим и понятным языком, то очень скоро стали восприниматься как пособия по родительству и материнству. И, несмотря на то, что выпускались огромными, миллионными тиражами, никогда не залеживались на прилавках. От издания, к изданию они не теряли актуальности: ведь проблемы ухода за малышами, развития и воспитания, отношений отцов и детей — вечны. Опытом Никитиных заинтересовали за рубежом. Их книги были переведены на 10 языков, были изданы в Германии, Японии и других странах. Всего с 1963 по 2009 год совокупный тираж книг Никитиных превысил 7 миллионов экземпляров.» |
|
«В январе 2015 года в издательстве «Самокат» выходит легендарная книга Б.П. и Л.А. Никитиных «Мы, наши дети и внуки» с предисловием Людмилы Петрановской. Ее основу составляют отечественные бестселлеры по семейной педагогике «Правы ли мы» (1963) и «Мы и наши дети» (1979), а также статьи и интервью Никитиных с 1963 по 90-е годы. В двухтомное издание 2015 года также вошли и новые материалы: интервью с выросшими детьми Никитиных, аналитические статьи и сведения о повседневном быте. Это позволяет несколько более объемно взглянуть на феномен самой знаменитой многодетной семьи России последнего полувека. Девизом Никитиных было «Интересы ребенка — на первом месте!». В заботе о своих детях они сразу выбрали путь, кардинально отличавшийся от общепринятого: закалка холодом и физкультурой, установка на преодоление физических трудностей, раннее интеллектуальное развитие. По их собственному признанию, поначалу они двигались на ощупь, стараясь следовать потребностям ребенка. Когда в 1959 году у Никитиных родился первый ребенок, они начали вести дневник, куда записывали наблюдения за физическим и психологическим развитием сына. Так они стали делать для всех детей. В 1963 году вышла первая книга Никитиных «Правы ли мы?», вызвавшая много обсуждений, статей, выступлений. Официальная медицина не приняла методы Никитиных, но к ним за опытом тянулись родители, многие люди помогали им, когда Бориса Павловича уволили с работы, стали появляться те, кто называл себя последователями Никитиных. Поддержка пришла со стороны ученых, кардиохирурга академика Н.М.Амосова, физиолога профессора И.А.Аршавского. Первый написал предисловие к книге «Мы и наши дети», второй – послесловие. Информации по самым насущным вопросам педиатрии и детской психологии в стране катастрофически не хватало. Книги и статьи Никитиных во многом восполняли это информационное голодание, поскольку содержали множество полезных сведений и прямых советов родителям. А поскольку написаны они были хорошим и понятным языком, то очень скоро стали восприниматься как пособия по родительству и материнству. И, несмотря на то, что выпускались огромными, миллионными тиражами, никогда не залеживались на прилавках. От издания, к изданию они не теряли актуальности: ведь проблемы ухода за малышами, развития и воспитания, отношений отцов и детей — вечны. Опытом Никитиных заинтересовали за рубежом. Их книги были переведены на 10 языков, были изданы в Германии, Японии и других странах. Всего с 1963 по 2009 год совокупный тираж книг Никитиных превысил 7 миллионов экземпляров.» |
|
Большинство родителей сталкиваются с трудностями, когда вместе со своими детьми проходят «путь к горшку». Книга, которая поможет вам сделать этот путь простым и легким, рассказывает об общих правилах и маленьких хитростях обучения детей новому навыку. Мы попытаемся разобраться в проблеме на примере самых разных историй, произошедших в совершенно не похожих семьях. Главное — помнить, что нужно любому ребенку: время и понимание взрослых, их любовь и терпение. Новые знания и новый опыт непременно помогут вам преодолеть все трудности и пройти этот непростой путь к взрослению, не потеряв душевного равновесия! |
|
Вы знаете его так, как не знает больше никто. И вы любите его так, как не сможет любить больше никто. Но так сложилось, что его еще надо воспитывать. А как? Жизнь предъявляет требования. Ненаглядное чадо отстаивает свои желания. Родители мечутся между «полезно», «положено», «надо» и «приятно», «индивидуально», «хочется». А над всем этим клубится тревога: а вдруг мы что-то делаем не так?! Советы психологов — ориентиры в мире законов детства. Они помогут маме унять свои страхи. Подскажут папе, что делать, если вместо бойкого наследника, родилась нежная девочка. Помирят привычку бабушки баловать внуков и родительскую строгость. Защитят ребенка от судьбы «ты будешь тем, кем я не стала». Помогут провести границы между свободой желаний вашего малыша и необходимостью вписывать его в социум. И ваша любовь будет поддерживать процесс воспитания, а не мешать ему. |
|
Это у него такая бурная фантазия? Или он лжет? Или, может быть, мы просто не можем поверить в правду? Такие вопросы встают перед всеми родителями. Что же говорят по этому поводу психологи? Все дети рано или поздно врут. Все дети фантазируют. Дети, порой, рассказывают такую правду, в которую мы — взрослые просто не можем поверить. Самое важное, научиться различать три вида сообщений от вашего малыша. Фантазии прекрасны и развивают интеллект, но необходимо научить маленького творца отделять игру воображения от реальности. И даже если ребенок врет, не спешите его наказывать. Выясните почему он это делает. Как только вы узнаете причину лжи: страх перед наказанием, желание лучше выглядеть в глазах окружающих, выгода, так получилось, проверка вашего же умения видеть неправду — вы поймете, что нужно делать. А бывают случаи, которые, несмотря на всю фантасмагоричность, требуют вашего безусловного доверия. |
|
Главные качества тех, кому нет еще и шести лет — непоседливость, любопытство и непредсказуемость. Кто знает, где вы найдете своего маленького исследователя в следующий раз: погруженного в исследование лужи, вылезающего из-под дивана или пробующего кошачий корм. В мире так много интересного, но почему-то это интересное склонно пачкать руки, лицо и одежду, застревать под ногтями или путаться в волосах. Чтобы не ограничивать любопытного малыша, постараемся подружить его с крестной феей чистоты — гигиеной. Руки после прогулки надо мыть, зубки вечером и утром чистить, личико после еды вытирать, а уж ванна должна стать лучшим другом непоседы. Но как? Психологи готовы дать несколько простых и эффективных советов. Воспользовавшись ими, вы легко подружите ребенка с мылом, носовым платком и душем. |
|
Как хочется, чтобы ребенок вовремя ложился, вовремя просыпался, в одно и тоже время и с удовольствием ел. Когда надо был бы веселым и бодрым, а к нужному времени спокойным и сонным. Есть ли такие дети? И надо ли пытаться приучать ребенка к режиму? Отвечает психолог. Для начала, давайте разберемся, что такое режим дня и с чем он связан. Отделим заботу о собственном удобстве и о благе малыша. Посмотрим, чего требуют от нас потребности детского организма и психики, а что — социальные учреждения. И наконец, познакомимся поближе со своим «режимным» или не очень ребенком и поймем, в какой распорядок лучше всего впишется маленький человек. |
|
Книга написана на основании опыта многолетней психолого-педагогической работы автора с детьми, их родителями и педагогами. В ней рассматриваются различные стороны детско-родительских взаимоотношений в свете современных исследований и открытий в области нейронаук, психологии и педагогики. Изложение построено таким образом, что взрослый может самостоятельно определить и проанализировать свой тип взаимодействия с ребенком, а так же при необходимости откорректировать его. Книга будет интересна и полезна родителям, педагогам и всем, кто интересуется современной педагогикой. |
|
Суркова Лариса – мама 4 детей, а также кандидат психологических наук и практикующий психолог, ведущая в Instagram свой профиль @larangsovet. Занимается вопросами детской и семейной психологии. Нужно ли наказывать ребенка и вводить запреты? Нужны ли для развития ребенка специальные методики? Как самим родителям справиться со своими страхами и эмоциями? Подобные вопросы часто волнуют многих молодых мам и пап. Поэтому в этой книге собраны простые и реальные советы, основанные на профессиональном и материнском опыте автора. Они помогут многим семьям обрести гармонию и счастье от ощущения того, как здорово быть вместе со своими детьми! |
|
Кто в большей степени подвержен незрелости, мужчины или женщины? Всегда ли у незрелых родителей незрелые дети? Почему некоторые становятся сверхзрелыми? И какова судьба этих от рождения взрослых детей? Ответы — в книге французского психолога Аррюс-Ревиди. |
|
«Наши дети постоянно сталкиваются с маленькими неприятностями вроде неожиданного звонка в дверь от незнакомца, когда ребенок остался один дома, шуток недобрых сверстников, встреч со злыми собаками. Для взрослого не столь страшно ни потеряться в торговом центре, ни спать после просмотра страшного фильма. Однако для ребенка подобные трудности могут оказаться серьезным испытанием. Очень важно в подобных ситуациях научить детей справляться с их страхами и рассказать, как правильно реагировать на непредвиденные обстоятельства. А что может быть для ребенка лучше, чем обучение с помощью занимательной игры? Игра «Что делать, если...» позволит детям легко освоить элементарные, на первый взгляд, правила поведения в трудных ситуациях.» |
|
