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Cle International
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Un cahier des corrigés des 600 exercices proposés par le manuel, destiné à des étudiants, adultes et adolescents de niveau avancé. |
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La Grammaire progressive du français, niveau perfectionnement, est à la fois grammaire générale et grammaire des difficultés. Elle s'adresse à des étudiants, adultes et adolescents de niveau avancé/perfectionnement. On y retrouve une organisation claire; un apprentissage progressif; un usage souple; une préparation adaptée aux certifications. Aussi, de nombreux tableaux récapitulatifs; des pages récréatives intégrant une dimension «culturelle»; un sondage/test «grammatical» à la fin de chaque unité; un test général; un index détaillé. Un livret de corrigés permet de travailler en autoapprentissage. |
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60 leçons proposent les phases suivantes: observation, écoute et mémorisation de la structure grammaticale dans un contexte communicatif, découverte interactive du point de grammaire, mise en pratique par de nombreuses activités. La plupart des exercices sont réécrits, mettant à profit les potentialités du support multimédia. Tous les dialogues sont sonorisés ainsi que de très nombreux exercices. Un test d'éaluation inclus permet à l'apprenant de connaître son niveau et chaque unité de leçons se termine par un bilan récapitulatif. On retrouve également des règles de grammaire réorganisées et découpées en fonction des activités; à noter aussi une correction personnalisée pour un apprentissage progressif et détailé. Des tableaux de conjugaison, de lexique, une section phonétique et un outil de suivi pour le professeur sont présents dans l'ouvrage. |
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Ce livret séparé propose la correction de tous les exercices proposés dans la Grammaire progressive du français niveau intermédiaire ainsi que celle des bilans. |
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Ce qui fait le succès de cet ouvrage de Grammaire : Une organisation claire : la leçon sur la page de gauche; les exercices et les activités communicatives sur la page de droite 72 chapitres présentant les points généralement abordés au niveau B1 et B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues Un apprentissage progressif : il suit la progression naturelle des méthodes de français Un usage souple : pour la classe ou en autoapprentissage Une préparation adaptée aux certifications : un entraînement efficace pour mieux réussir aux examens À découvrir dans cette deuxième édition revue et augmentée Un CD audio MP3 avec des documents sonores accompagnés d'activités communicatives Un test d'évaluation avec ses corrigés De nouveaux exercices Un livret de corrigés est proposé à part. |
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Le livre propose les corrigés pour les 60 chapitres d'exercices du manuel. |
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Ce qui fait le succès de cette grammaire : Une organisation claire : les explications grammaticales sur la page de gauche; les exercices et les activités communicatives sur la page de droite. Un apprentissage progressif : il suit la progression naturelle des méthodes de français. Un usage souple: pour la classe ou en autoapprentissage. Une préparation adaptée aux certifications: un entraînement efficace pour mieux réussir aux examens. Une large place faite à l'évaluation: de nombreux exercices de révision et des bilans réguliers. À découvrir dans cette deuxième édition tout en couleurs: Un CD audio avec 38 documents sonores. 10 « chansons grammaticales » pour apprendre en se divertissant. Un test d'évaluation avec ses corrigés. De nouvelles illustrations pédagogiques actuelles et colorées. Et... une quarantaine de nouveaux exercices. Un livret de corrigés est proposé à part (ISBN 978-2-09-038115-3) |
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In this French audiobook version of the classic fairy tale, the Big Bad Wolf is caught and sent out to good behavior training school and the moral of the story of the importance of not talking to strangers is emphasized. Available now. |
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Ce guide du professeur propose des pistes d'exploitation pour une meilleure utilisation possible de l'ensemble pédagogique Initial 2. La démarche proposée ici aux enseignants est très progressive. On leur donne des conseils d'utilisation précis et détaillés, en prise avec la réalité du groupe classe, pour l'exploitation des dialogues. On leur fournit des pistes précieuses pour aborder le plus pédagogiquement possible des exercices de grammaire, de lexique, ou de prononciation. On leur rappellle très clairement les objectifs de chaque leçon, et on leur fait un certain nombre de suggestions d'activités pour rendre la classe active et vivante. On insiste sur les priorités, les points importants sur lesquels il faut s'arrêter et les activités qui nécessitent une révision. Dans ce guide du professeur sont également incluses des fiches d'évaluation correspondant à des doubles page de tests, photocopiables, conçues dans le but de vérifier la réalité des acquis. |
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Le cahier d'exercices de Initial 2 propose pour chaque leçon des activités portant sur le vocabulaire, la grammaire, la compréhension écrite, la phonétique, la graphie, la compréhension orale et la production écrite. Les exercices sont conçus à l'image de l'ouvrage, puisqu'ils introduisent les notions de manière très progressive. Les consignes sont claires et sécurisantes et l'on guide l'élève en lui demandant de reproduire les modèles introduits pour chacun des exercices. Le cahier d'exercices couvre une vingtaine d'heures de travail supplémentaires aux 60 heures requises pour couvrir les apprentissages du livre de l'élève. |
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«Initial 2, c'est la suite de Initial 1. Cette méthode s'adresse à des adultes ou grands adolescents qui cherchent à acquérir des bases solides en français.Il reprend la démarche suivie dans le 1er niveau de la méthode notamment au niveau des points suivants: lisibilité, clarté, simplicité des consignes, progression lente, approche en spirale, incitation à l'autonomie. Cependant, deux nouveautés: la double page «Document» fait davantage appel à la compréhension globale de l'apprenant et apporte de nombreux éléments de la civilisation. une importance toute particulière est donnée à la compréhension et à l'expression écrite. Initial 2 est conçu sur la logique d'un apprentissage pas à pas, et comporte une révision intégrale de tous les acquis d'Initial 1 en poursuivant les objectifs d'apprentissage lexicaux, grammaticaux et communicatifs.» |
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Le cahier d'exercices propose pour chaque unité des activités complémentaires correspondant au livre de l'élève pour être bien introduit au français. Le cahier d'exercices de Initial 1 propose pour chaque leçon des activités portant sur le vocabulaire, la grammaire, la compréhension écrite, la phonétique, la graphie, la compréhension orale et la production écrite. Les exercices sont conçus à l'image de l'ouvrage, puisqu'ils introduisent les notions de manière très progressive. Les consignes sont claires et sécurisantes et l'on guide l'élève en lui demandant de reproduire les modèles introduits pour chacun des exercices. Afin de maintenir la curiosité de l'apprenant en éveil et favoriser sa motivation, de nombreux documents iconographiques, sonores et vidéos accompagnent les exercices. Cette diversification des médias permet en outre d'introduire directement ou indirectement des éléments civilisationnels et d'aider l'étudiant étranger à mieux contextualiser certains actes de parole. Les corrigés de tous les exercices sont inclus dans un livret séparé. D'autre part, à la fin du cahier, se trouve un lexique des mots de vocabulaires rencontrés dans chaque leçon, que l'apprenant pourra traduire dans sa langue maternelle, de façon à se constituer son propre dictionnaire. |
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Le cahier d'exercices de Initial 1 propose pour chaque leçon des activités portant sur le vocabulaire, la grammaire, la compréhension écrite, la phonétique, la graphie, la compréhension orale et la production écrite. Les exercices sont conçus à l'image de l'ouvrage, puisqu'ils introduisent les notions de manière très progressive. Les consignes sont claires et sécurisantes et l'on guide l'élève en lui demandant de reproduire les modèles introduits pour chacun des exercices.Les corrigés de tous les exercices sont inclus dans un livret séparé.D'autre part, à la fin du cahier, se trouve un lexique des mots de vocabulaires rencontrés dans chaque leçon, que l'apprenant pourra traduire dans sa langue maternelle, de façon à se constituer son propre dictionnaire. Cette nouvelle version du cahier d'exercices propose 70 exercices d'entraînement aux épreuves du DILF, avec un CD audio, un livret de corrigés et transcriptions. |
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Initial 1 constitue une introduction au français et garantit un apprentissage solide et efficace aux débutants complets. Il propose aux élèves les éléments de base pour qu'ils puissent parvenir rapidement à une autonomie complète. L'initiation se fait au travers d'exercices progressifs de prononciation, vocabulaire, grammaire et communication. Cette méthode part des besoins primordiaux des étudiants et les place dans un contexte quotidien pour qu'ils apprennent à se présenter, donner et donner des informations, exprimer des goûts, émettre des propositions... La méthode part des besoins primordiaux des apprenants (se présenter, accepter ou refuser une invitation...) et leur donne les outils nécessaires à une communication immédiate. Dans Initial 1, tout est conçu pour faciliter l'apprentissage de l'élève, on va à l'essentiel et la progression est délibérément lente: moins d'une trentaine de mots par leçon, reprise systématique des contenus grammaticaux, intégration de la civilisation par petites touches, approche en spirale, consignes immédiatement lisibles... A la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant de faire le point sur tous les acquis. A la fin de chaque unité se trouve une double page Bilan et Stratégies constituée de deux parties: Maintenant, vous savez... qui reprend les points essentiels traités dans l'unité. Comment faire? qui propose des conseils pour apprendre plus efficacement et des stratégies communicatives à utiliser dans les relations avec les français. A la fin du manuel se trouve un Précis grammatical accompagné d'exercices d'entraînement enregistrés. Initial 1, c'est l'assurance d'un apprentissage clair, solide et efficace. |
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Ce guide du professeur propose des pistes d'exploitation pour la meilleure utilisation possible de l'ensemble pédagogique Initial 1. Dans chacun des chapitres, le livre du professeur présente un rappel des objectifs pour les élèves et les enseignants. Pour chaque leçon, on propose à l'enseignant une démarche pédagogique pas à pas, qui inclut un certain nombre de conseils pour exploiter au mieux les dialogues, des indications complémentaires d'ordre culturel ou encore des suggestions d'activités. On insiste sur les priorités, les points importants sur lesquels il faut s'arrêter et les activités qui nécessitent une révision. Dans ce guide du professeur sont également incluses des fiches d'évaluation correspondant à des doubles page de tests, photocopiables, conçues dans le but de vérifier la réalité des acquis. |
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En suivant les aventures d'Alice, depuis l'achat de son nouvel ordinateur jusqu'à la navigationInternet, vous découvrirez le monde de l'informatique et vous aborderez tous les thèmes qui y sontliés: L'ordinateur, les périphériques, les professionnels de l'informatique, Internet, le Web 2.0Accessible à partir du niveau A2 du Cadre européen commun de référence, ce livrede documents et d'activités comporte une introduction Il est temps de changer d'ordinateuret 9 parties: — Choix et installation du nouvel ordinateur; — Les professionnels de l'informatique; — L'équipement informatique multimédia; — L'ordinateur: un outil de travail; — Connexion Internet et navigation sur la Toile; — Virus informatique, antivirus et pare-feu; — Les composants de l'unité centrale; — La correspondance électronique; — Conclusion. Le Web 2.0. Une évaluation finale, un lexique et un corrigé complètent le livre. |
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«La méthode Ici favorise une réelle approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage en classe et hors de la classe. Elle offre une méthodologie originale en trois temps: activités guidées avec le livre de l'étudiant et le cahier d'exercices, activités de découverte hors de la classe avec le fichier «découvertes», retour d'activités et mise en commun des informations recueillies et des connaissances acquises. Ici développe chez l'apprenant motivation, confiance autonomie, envie de s'impliquer grâce aux thèmes directement reliés à la réalité et propose un parcours pédagogique cohérent à travers différentes rubriques: — Découvrir: découverte du thème de l'unité à travers une activité de reconnaissance, de description et de récit. — Analyser et pratiquer: acquisition des outils linguistiques, reflexion sur des faits grammaticaux à partir de textes oraux et écrits, découverte du lexique, initiation à la prononciation. — Communiquer: mise en scène grâce aux supports d'apprentissage des situations réelles liées à la thématique, jeux des rôles pour les interactions, récits, négociations... — Vivre en français: l'accent est mis sur des faits culturels, comportements et modes de vie autour desquelles se construisent des commentaires et des comparaisons interculturelles. — A lire et à dire: les apprenants mettent en voix ou miment des textes poétiques, illustrent des chansons, créent des textes ludiques.Le pack comprend un cahier d'exercices et son CD Audio pour réaliser les activités d'écoute, et le fichier «Découvertes» composé de fiches détachables servant de support aux tâches réalisées en dehors de la classe.» |
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Ici propose un concept original et motivant qui ouvre la classe sur la vie et fait entrer la vie dans la classe.Ici est construite sur la découverte progressive du cadre de vie des apprenants en milieu francophone: d'abord la classe, le centre de langues, puis les rues, les quartiers, les commerces, enfin, la vie quotidienne des gens, leurs loisirs, leurs repères culturels. |
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«La méthode Ici favorise une réelle approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage en classe et hors de la classe. Méthode de français pour étudiants étrangers de toute nationalité conçue pour être uitilisée soit en contexte français et francophone, soit en contexte international avec un Fichier «Découvertes» adapté à chacun des contextes. Le pack comprend un cahier d'exercices et son CD Audio pour réaliser les activités d'écoute, et le fichier «Découvertes» composé de fiches détachables servant de support aux tâches réalisées en dehors de la classe (version internationale).» |
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