Après le niveau 1, poursuivre l'évolution de l'apprenant via des contes mêlant réalité et imaginaire. Ce support individuel de 48 pages a pour but de développer la compréhension et la production. C'est la poursuite de la phase de traitement travaillée collectivement avec l'album et sa cassette, mais aussi une phase de réemploi, de fixation et d'évaluation. Ce cahier est en prise directe avec ce qui a été développé à partir des histoires pour permettre: — un travail sur la langue, en reprenant les principaux énoncés, — le début de production, en favorisant l'interaction entre les enfants, — la reprise d' activités faisant appel à des stratégies et procédures correspondantes diverses (jeux des différences, labyrinthes, lotos, mini jeux de l'oie, dominos...) — une sélection de l'enseignant (e), en offrant des activités et exercices variés prenant en compte l'âge et les différentes capacités des élèves. L'organisation du cahier d'activités, tout comme celle de l'album, offre: — une présentation repérable, avec des dessins figurant le matériel nécessaire et des logos pour présenter les consignes. Une double page, à la fin de chaque histoire, permet la fixation du travail abordé. — une structuration des contenus. Une double page correspond à une unité, c'est-à-dire à une double page de l'album et à son développement.
