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Книги издательства «CLE International»
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Le dernier opus pour conclure la méthode et assimiler complétement les compétences étudiées. Pour chacune des 24 leçons du livre, il propose: — 2 pages d'exercices de révision et d'enrichissement portant sur les notions grammaticales et lexicales qu'il est nécessaire de maîtriser pour atteindre l'objectif de la leçon. — 2 pages proposant l'étude d'un texte conçue comme une préparation systématique aux épreuves du DELF. L'étude ce texte débouche: sur un travail d'expression écrite en relation avec l'objectif de la leçon et les compétences requises pour obtenir le DELF; sur un test de connaissances culturelles. Grâce à sa double cohérence, ce cahier d'exercices peut être utilisé: — comme une composante du matériel du niveau 4 de la méthode Panorama; — comme un outil de préparation au DELF. Tous les exercices et les activités de ce cahier peuvent se faire en autonomie. Les corrigés se trouvent en fin d'ouvrage. |
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Guider la classe avec cet ouvrage selon le fil conducteur de la méthode Panorama. Pour chacune des 24 leçons du livre, l'enseignant trouvera: — un encadré donnant une vue d'ensemble de la leçon: objectifs (savoirs et savoi-faire qu'il s'agit d'acquérir), déroulement (découpage de la laçon en séquences de 1 à 2 heures avec mentions des priorités et des possibilités de sélection d'activités); — pour chacune des séquences de la leçon: 1. des propositions de procédures pédagogiques qui complètent l'appareil pédagogique déjà donnée dans le livre ainsi que certaines informations d'ordre linguistique; 2. un corrigé des activités demandant des productions relativement précises et contraignantes. Il convient de remarquer que Panorama 4 ne comportant pratiquement pas d'exercices débouchant sur des productions uniques, ces corrigés doivent être considérés comme des réponses correctes possibles; 3. des informations d'ordre culturel destinées à éclairer certains documents, à les replacer dans un contexte civilistaionnel ou à fournir à l'enseignant des anecdotes propores à motiver la classe; 4. pour les séquences de compréhension, la transcription intégrale du document sonore. |
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Panorama allie une pédagogie innovante à une organisation efficace. Organisé de manière progressive et selon des objectifs précis, Panorama 4 a été conçu par des étudiants qui souhaitent: — Enrichir leur bagage linguistique et communicatif (lexique, formes grammaticales, schémas théoriques) — Faire face à des interventions orales et à des productions écrites, longues et structurées Maîtriser les types de discours les plus variés. — La thématique abordée poursuit l'exploration des spécificités culturelles françaises tout en s'ouvrant largement aux réalités internationales. Panorama 4 est composé de six unités (Idées; Récits; Espaces; Interrogations; Passions; Valeurs) de 4 leçons: 1. Leçon 1: regroupement de documents autour d'un thème. Analyse, prise de notes, compte rendu, commentaire. 2. Leçon 2: dossier illustrant une grande question contradictoire. Débat, argumentation, synthèse. 3. Leçon 3: situations pratiques ; jeux de rôles, simulations, écrits fonctionnels. 4. Leçon 4: projet. Réalisation collective ou individuelle. Un apprentissage programmé: — l'ouvrage comporte de nombreux tableaux qui regroupent les moyens linguistiques (vocablaire, formes grammaticales) autour d'une intention communicative ou d'un savoir-faire rhétorique. Par ailleurs, si l'exercices au sens classique du terme disparaît dans le livre de l'élève, de nombreuses procédures médiatrices sont prévues pour faciliter l'apprentissage: activités de textualisation, de reformulation, de prises de notes... — les textes sont introduits selon un ordre croissant de longueur et de difficulté. Les objectifs sont par ailleurs hiérarchisées selon des critères de logique et de priorité. Toutefois, compte tenu du niveau des étudiants, cette organisation n'est pas incompatible avec une utilisation souple de l'ouvrage. |
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«Phonétique en dialogues mêle situations dialoguées, découverte du texte, étude et exercices, et place l'apprentissage dans la réalité de la communication pour permettre à l'apprenant d'étudier différemment et avec toujours plus de plaisir. La phonétique en dialogues s'adresse à des adultes et grands adolescents de niveau débutant. L'ouvrage permet d'aborder les caractéristiques articulatoires et prosodiques majeures du français ainsi que les problèmes attenants tels que la liaison ou le rapport phonie/graphie illustré par des tableaux très complets en fin de volume. Les dialogues et les exercices de discrimination auditive sont enregistrés sur un CD audio joint. Phonétique en dialogues est organisé autour de 22 leçons structurées de la manière suivante: — Un dialogue vivant, humoristique et illustré met en jeu deux personnages impliqués dans une scène de la vie quotidienne et contient une forte récurrence des sons faisant l'objet de la leçon. Le vocabulaire est simple et usuel, soutenu si necessaire par quelques notes. Il facilite l'acquisition des sons et du rythme tout en plaçant l'apprentissage dans la réalité de la communication. — Une partie «explication» autour des sons, généralement étudiés par couple. On y met en relief la différence d'articulation entre le son à acquerir et celui susceptible d'être prononcé par l'apprenant. — Une série d'exercices oraux: discrimination auditive (enregistré sur le CD), répétition de mots ou de phrases, transformation d'énoncés et rapport phonie/graphie (l'ecriture est sollicitée dans ce dernier type), rythme et prosodie dans les dernières leçons. A la fin de chaque partie un bilan fait la synthèse des leçons abordées. Tous les exercices sont accompagnés de leurs corrigés.» |
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Niveau avancé — 400 exercices Pour une étude vivante et pratique des sons du français à un niveau avancé à travers 400 activités. Cet ouvrage encourage, grâce à une approche vivante, l'étude du rythme et de l'intonation, trop souvent négligée dans la plupart des ouvrages d'enseignement du FLE. La phonétique progressive du français niveau avancé complète la phonétique progressive du français niveau intermédiaire dont les exercices aborde exclusivement et de façon exhaustive des difficultés articulatoires des sons du français. En dépit de l'intérêt que présentent les documents authentiques, leur caractère moins fiable et moins mesurable a imposé la fabrication d'un corpus de phrases élaboré dans une perspective pédagogique. Lors de la conception de l'ouvrage, la langue a toujours été considérée comme un outil de communication linguistique dont ne sont exclues ni la gestuelle ni la fonction pratique; l'une des préoccupations constantes a été de créer des exercices qui présentent des situations différentes dans des contextes linguistiques et socioculturels variés, encourageant ainsi le développement simultané des compétences relationnelles et langagières. Cet ouvrage a une visée pédagogique et pratique et les explications données se veulent facilement compréhensibles par un utilisateur non-francophone et non-spécialiste. La prosodie du français parlé fait l'objet de nombreuses recherches et de travaux théoriques parfois controversés dont les résultats évoluent très vite, ce qui conduit à faire des choix évitant de privilégier une théorie particulière. Les termes grammaticaux et métalinguistiques sont utilisés dans leur acception la plus couramment admise aujourd'hui. Ils sont définis dans le glossaire, à la fin de l'ouvrage. Cette méthode est composée de 52 leçons groupées en quatre chapitres de difficulté croissante qui supposent que l'apprenant possède déjà une bonne maîtrise de l'articulation du français. — 1re partie: le rythme, il s'agit de produire des phrases qui correspondent au mouvement rythmique du français, tout en respectant lesphénomènes de continuité ainsi que d'autres spécificités de l'oral. — 2e partie: les intonations neutres. Les phénomènes et les variations de l'intonation sont, en français seulement, intimement liés aux caractéristiques du rythme, étudiées dans la première partie. — 3e partie: l'expression des principales émotions. Les schémas fondamentaux des manifestations expressives et de leurs variations se greffent sur les intonations de base étudiées dans la deuxième partie. — 4e partie: les différents styles. Il s'agit de présenter à l'apprenant les outils articulatoires, intonatifs, syntaxiques et lexicaux lui permettant de s'adapter à différentes situations de communication, et par conséquent d'apprendre à décoder les éléments constitutifs des différents styles pour les utiliser à bon escient. Un livret séparé contient les corrigés des exercices et la transcription des enregistrements: cette méthode peut donc être utilisée aussi bien en classe comme support ou complément de cours qu'en auto-apprentissage. La totalité des exercices présentés dans ce livre se trouve sur CD et cassettes audio. |
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Niveau débutant — 400 exercices. Ce livre de phonétique s'adresse à des adolescents et à des adultes en début d'apprentissage, quelle que soit leur origine linguistique. Pour chaque leçon on trouvera: — sur la page de gauche du livre, une explication simple du point abordé et des activités de sensibilisation (exercices de discrimination et d'identification auditive), — sur la page de droite, des activités de difficulté progressive et de nature variée (exercices de répétition et de transformation, des dialogues et des lectures). Cet ouvrage est essentiellement pratique; les explications données dans chaque chapitre comportent des phrases aussi courante que possible et les règles, très simplifiées, cherchent à aller à l'essentiel et à être comprises par des apprenants débutants. L'ensemble est divisé en trois parties d'importance égale et de difficulté croissante du point de vue linguistique et lexical: — la première partie traite les principales difficultés prosodiques, rythmiques et intonatives, — la deuxième partie présente les sons les plus fréquents du français, en opposition aux sons avec lesquels ils peuvent être confondus, — la troisième partie propose une reprise et un élargissement aux principales difficultés rencontrées par les non francophones. Les transcriptions des enregistrements et les corrigés des exercices se trouvent dans un livret inclus à l'intérieur du livre. |
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«Niveau intermédiaire — 600 exercices. Pour une étude vivante et pratique des sons! La Phonétique progressive s'adresse à des adultes et adolescents non francophones, du niveau faux débutant à avancé. Elle tient compte des différentes origines linguistiques des élèves grâce à des conseils et des indications d'itinéraires déterminés en fonction de leur langue maternelle. — Sur la page de gauche, on trouve, pour chaque son étudié par opposition à un autre, un petit texte de présentation, une courte explication et les différentes graphies; — Sur la page de droite, des exercices classés par niveau de difficulté (faux-débutant, intermédiaire, avancé). Cet ouvrage peut s'utiliser en complément d'une méthode de langue, ou plus ponctuellement pour étudier une difficulté particulière. Ce manuel est composé de 7 chapitres correspondant aux divisions traditionnelles des sons du français. Ils sont introduits par quelques explications spécifiques et par des exercices enregistré d'Ecoute et Discrimination. L'apprenant est invité à répéter l'Ecoute puis à faire les exercices de Discrimination afin de mieux cerner les difficultés; les réponses figurent dans le corrigés. Les chapitres comportent des unités de travail autonomes qui présentent les sons 2 par 2 afin de remédier aux confusions les plus fréquentes et les plus importants pour la communication. Chaque niveau se compose d'exercices de répétition puis d'exercices sous formes de dialogues à 2 tours, le plus souvent suivis d'une «récréation» qui propose une approche plus ludique: Lecture, Ecriture correspondant au niveau de difficulté. Dans une visée pédagogique et généalisante, quelques simplifications se sont imposées: — la présentation de l'articulation des sons met en évidence les traits distinctifs à l'aide d'indications synthétiques et de schémas clairs; — les liaisons éventuellement réalisables en diction poétique ont été présentées comme impossible, les liaisons signalées comme facultatives sont ralsiables en style soutenu; — les intonations dont le fonctionnement très complexe a été présenté aussi synthétiquement que possible en début d'ouvrage, sont contextualisés dans les exericces, ce qui encourage leur apprentissage par imitation. Dans une visée communicative, les phrases des exercices se situent en style naturel et on signale, dans la mesure du possible, les variations éventuelles dues à un changement de style. De nombreuses expressions caractéristiques de l'oral sont introduites afin de replacer les phrases dans un contexte vivant correspondant à la réalité des français.» |
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Guide et dictionnaire des verbes français Enfin un guide et dictionnaire de verbes français conçu et destiné aux étudiants de français dans le monde. Le Précis de conjugaison est tout particulièrement destiné aux apprenants de français langue étrangère et seconde. Il permet de conjuguer plus de 5000 verbes couramment et réellement utilisés dans la langue française, grâce à un renvoi à des tableaux de conjugaison de verbes modèles. 82 verbes modèles représentent l'ensemble des verbes français indispensables à un public d'étudiants. Chaque conjugaison est présentée sous forme de tableau. Une rubrique Remarques et usage met en évidence les particularités de chaque verbe (construction, différentes significations, orthographe, prononciation) et donne des exemples d'utilisation dans des phrases simples. Au début de l'ouvrage, une première partie propose un guide grammatical clair, structuré et facile d'accès, véritable mode d'emploi des modes et des temps de la langue française. Enfin, un index détaillé des verbes avec leur renvoi à leur modèle est proposé en fin d'ouvrage. Cet index donne par ailleurs des informations complémentaires et utiles (auxiliaire, registre de langue, origine). |
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Cahier d'activités. Santé-médecine.com s'adresse à tous ceux qui désirent améliorer leur pratique du français dans des situations où la santé est en jeu. La collection Point.com propose aux étudiants et aux professeurs des cahiers complémentaires pour approfondir les compétences dans des domaines encore plus spécifiques que ceux étudiés dans le cadre d'une méthode généralement éclectique et généraliste. Accessible à partir de 120 heures de cours, ce livre d'exercices et d'activités comporte une introduction Comment ça va? et six parties: — Patients et médecins — Les médicaments — Vaccins et examens médicaux — L'hôpital — L'hospitalisation en chirurgie cardiaque — Profession infirmière A la fin de l'ouvrage, un mémento étymologique, des éléments bibliographiques et les corrigés complètent le livre. |
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Cahier d'activités Un outil complémentaire pour s'initier à la terminologie du français des sciences et de la technique. La collection Point.com propose aux étudiants et aux professeurs des cahiers complémentaires pour approfondir les compétences dans des domaines encore plus spécifiques que ceux étudiés dans le cadre d'une méthode généralement éclectique et généraliste. Accessible à un niveau élémentaire (fin du A2, début du B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues), cet ouvrage permet de se familiariser avec la terminologie du monde scientifique et technologique. Composé de 96 pages, on y trouve une étude appronfondie du lexique et de la terminologie français de ce domaine, à travers des contenus et des activités. Particulièrement adapté aux lycéens et aux élèves qui se destinent à poursuivre leurs études supérieures techniques ou d'ingénieur en français, cet ouvrage peut être utilisé en complément de tout support et en particulier de français.com. |
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Cahier d'activités. Un cahier spécialement conçu pour ceux qui pratiquent ou désirent pratiquer le français dans des activités de secrétariat. Particulièrement conseillé aux professionnels du secrétariat (secrétaires, assistant (e) s, assistant (e) s de direction) et aux étudiants étrangers en formation initiale ou continue, se formant aux métiers du secrétariat, l'ouvrage est accessible à un niveau élémentaire ou faux-débutant (fin du A1, début du A2 du Cadre Européen Commun de Référence). Ce livre d'exercices et activités d'apprentissage comporte cinq parties: — J'exerce un métier varié; — J'organise mon poste de travail; — Je fais circuler l'information dans l'entreprise; — Je gère l'agenda de mon «patron»; — Je communique avec les partenaires extérieurs. Chaque chapitre propose: — des textes ou documents écrits accompagnés d'activités de compréhension; — des exercices pour manier le lexique spécifique et les points de langue qui correspondent aux savoirs, savoir-faire et savoir-être abordés; — des encadrés qui apportent des informations complémentaires, utiles à l'exercice des fonctions de secrétariat en France ou en milieu francophone (conseils, notes interculturelles, etc.). Un mémento lexical et les corrigés complètent l'ouvrage. |
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Niveau avancé. CLE International propose cette nouvelle gamme de tests à utiliser en autonomie, pour s'évaluer tout en se divertissant. Les activités de tests sont au nombre de 200 par volume et offrent une typologie variée: — mots à trouver; — jeu du dictionnaire; — associer mots et illustrations; — devinettes; — mots croisés; — mots cachés; — rébus; — vrai / faux; — QCM; — trouver l'intrus; — synonymes / contraires... Les contenus correspondent, pour chaque niveau, aux contenus répertoriés dans les méthodes généralistes de niveau 1 pour les Tests CLE niveau débutant, et de niveau 2 pour les Tests CLE niveau intermédiaire. Les tests CLE sont utilisables soit en autonomie, soit en classe. Un système de notation permet d'évaluer facilement les performances. Les corrigés se trouvent en fin d'ouvrage et comprennent également des conseils. La collection de TESTS CLE propose également des tests de grammaire et de vocabulaire. |
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Niveau débutant. Grâce à cette collection de TESTS CLE, s'évaluer de façon autonome est devenu divertissant. Les activités de tests sont au nombre de 200 par volume et offrent une typologie variée: — mots à trouver; — jeu du dictionnaire; — associer mots et illustrations; — devinettes; — mots croisés; — mots cachés; — rébus; — vrai / faux; — QCM; — trouver l'intrus; — synonymes / contraires... Cet ouvrage est composé de 10 parties, chacune traite d (un thème. 8 pages sont consacrées à chaque thème et une page compte 10 questions et donc 10 points. Les chapitres peuvent être faits dans n'importe quel ordre et à l'intérieur des chapitres, on peut se servir des informations présentes dans un exercice pour s'aider à la réalisation d'un autre exercice. Il traite à la fois d'histoire, des traditions et de la modernité, la civilisation à la fois la plus populaire, voire ponctuelle et la plus culturelle. La progresion s'est construite plus avec le choix des thèmes au fil des volumes que selon la forme des exercices. |
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Niveau Intermédiaire. Tests de civilisation, niveau intermédiaire permet de se jauger après un nombre conséquent d'heures d'apprentissage. Les activités de tests sont au nombre de 200 par volume et offrent une typologie variée: — mots à trouver, — jeu du dictionnaire, — associer mots et illustrations, — devinettes, — mots croisés, — mots cachés, — rébus, — vrai / faux, — QCM, — trouver l'intrus, — synonymes / contraires... La civilisation est enseignée dans les classes au fil des programmes, des chapitres de manuel; elle s'acquiert autant au fil des voyages, des rencontres, des contacts avec les médias, la littérature, l'histoire, la musique... Cet ouvrage permettra également à chacun d'approfondir ses connaissances puisque les exercices ont été élaborés avec des données que l'on peut choisir d'assimiler sérieusement. En effet, l'auto-évaluation est aussi une autre forme d'apprentissage. |
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«Niveau avancé Une série d’ouvrages complémentaires à la célèbre collection Progressive du français. Un système de notation est prévu qui permet à l’enseignant d’évaluer en classe ses élèves. Chaque élève peut également facilement évaluer son niveau dans la matière concernée grâce aux corrigés qui se trouvent à la fin de chaque ouvrage. Tous les exercices sont différents des livres de l’élève auxquels ils sont rattachés, tout en gardant une unité dans le vocabulaire utilisé. L'ouvrage propose un ensemble d'exercices notés — par exercice et par ensemble — et permettent donc une évaluation exhaustive d'un point de langue. Ils sont accompagnés des corrigés et de conseils de correction et d'utilisation. Au-delà de la note, ce qui est important est la façon dont l'étudiant va gérer les lacunes de son apprentissage. Pour ce faire, il doit adopter une attitude perfectionniste, c'est-à-dire ne pas hésiter à refaire un apprentissage à la moindre erreur constatée. En pratique, il s'agit de se reporter à la page de gauche de la Grammaire Porgressive du Français mais aussi de faire les exercicies de la page de droite, voire ceux contenus dans les «Bilans». Enfin, il faudra, pour vérification de l'acquisition, faire une nouvelle fois les tests correspondants.» |
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Niveau avancé. Tester soi-même ses connaissances en vocabulaire grâce aux Tests CLE, c'est une façon agréable de poursuivre son apprentissage et de consolider ses connaissances en français. Les Tests CLE en vocabulaire niveau avancé s'adressent à tous les étudiants, adolescents et adultes, désireux de vérifier leurs connaissances en vocabulaire. Les exercices proposés sont variés: questions à choix mutiple, exercices d'association, vrai/faux, phrases ou dialogues à compléter... Les activités ludiques, telles que les charades et les mots croisés, ne sont pas en reste. Le livre est composé de 10 chapitres qui rappellent les notions abordées durant l'apprentissage de la langue et dans les méthodes actuelles de langue de niveau 3. Les corrigés en fin d'ouvrage permettent à l'utilisateur du manuel de travailler en autonomie et de choisir les chapitres qu'il veut aborder dans l'ordre qu'il souhaitera. |
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Niveau débutant. L'évaluation est élémentaire dans l'apprentissage d'une langue étrangère et CLE International l'a assimilé. Les activités de tests sont au nombre de 200 par volume et offrent une typologie variée: — mots à trouver; — jeu du dictionnaire; — associer mots et illustrations; — devinettes; — mots croisés; — mots cachés; — rébus; — vrai / faux; — QCM; — trouver l'intrus; — synonymes / contraires... Les corrigés se trouvent en fin d'ouvrage et comprennent également des conseils. La collection de TESTS CLE propose également des tests de grammaire et de civilisation. Le livre est composé de 10 chapitres qui rapellent les notions qui sont abordées durant l'apprentissage de la langue et dans des méthodes actuelles de langue de niveau 3. Le livre privilégie d'une part les termes pratiques et contemporains; et d'autre part des rencontres d'exercices qui mettent en évidence des mots rencontrés dans la vie quotidienne. |
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Niveau Intermédiaire. Apprendre c'est savoir également se remettre en question et cela passe par l'évaluation. Les activités de tests sont au nombre de 200 par volume et offrent une typologie variée: — mots à trouver; — jeu du dictionnaire; — associer mots et illustrations; — devinettes; — mots croisés; — mots cachés; — rébus; — vrai / faux; — QCM; — trouver l'intrus; — synonymes / contraires... Les corrigés se trouvent en fin d'ouvrage et comprennent également des conseils. La collection de TESTS CLE propose également des tests de grammaire et de civilisation. L'utilisation de clivre peut se faire conjointement à celle d'un dictionnaire de FLE, ce qui permet à l'apprenant d'approfondir ses connaissances et afin de mieux saisir les nuances de la langue. L'étudiant peut choisir librement l'ordre des chapitres ou choisir librement les contenus qu'il désire travailler, chaque chapitre étant autonome. Refaire les exercices aide à fixer les exercices et ainsi à progresser en français. |
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Niveau débutant Une série d’ouvrages complémentaires à la célèbre collection Progressive du français. Ces ouvrages proposés dans différentes matières, offrent un ensemble de tests d’évaluation à utiliser en classe ou en autonomie. Un système de notation est prévu qui permet à l’enseignant d’évaluer en classe ses élèves. Chaque élève peut également facilement évaluer son niveau dans la matière concernée grâce aux corrigés qui se trouvent à la fin de chaque ouvrage. Tous les exercices sont différents des livres de l’élève auxquels ils sont rattachés, tout en gardant une unité dans le vocabulaire utilisé. Chaque page de ce volume correspond en effet à une page de leçon du Vocabulaire Progressif du Français, les chapitres et les thèmes se succédant dans le même ordre. Afin de faciliter le repérage, la référence à l'ouvrage de base est indiquée en haut de chaque page de tests. Une page de test comprend 3 à 4 exercices, classés par ordre de difficulté croissante. Ces activités sont de toutes sortes — exercices à trous, choisissez la bonne réponse, éliminez l'intrus, mots croisés... — et diffèrent de celles déjà présentées dans Vocabulaire Progressif du Français. Les corrigés, présentés en fin de volume, permettent d'utiliser cet ouvrage aussi bien en classe qu'en auto-apprentissage. |
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Niveau intermédiaire Une série d’ouvrages complémentaires à la célèbre collection Progressive du français. Ces ouvrages proposés dans différentes matières, offrent un ensemble de tests d’évaluation à utiliser en classe ou en autonomie. Un système de notation est prévu qui permet à l’enseignant d’évaluer en classe ses élèves. Chaque élève peut également facilement évaluer son niveau dans la matière concernée grâce aux corrigés qui se trouvent à la fin de chaque ouvrage. Tous les exercices sont différents des livres de l’élève auxquels ils sont rattachés, tout en gardant une unité dans le vocabulaire utilisé. Chaque page de ce volume correspond en effet à une page de leçon du Vocabulaire Progressif du Français, les chapitres et les thèmes se succédant dans le même ordre. Afin de faciliter le repérage, la référence à l'ouvrage de base est indiquée en haut de chaque page de tests. Une page de test comprend 3 à 4 exercices, classés par ordre de difficulté croissante. Ces activités sont de toutes sortes — exercices à trous, choisissez la bonne réponse, éliminez l'intrus, mots croisés... — et diffèrent de celles déjà présentées dans Vocabulaire Progressif du Français. Les corrigés, présentés en fin de volume, permettent d'utiliser cet ouvrage aussi bien en classe qu'en auto-apprentissage. |
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