|
|
|
Книги Бондаренко А.А.
|
В книге представлены все изучаемые в начальных классах правила правописания: орфографические и пунктуационные. Эти правила включены во все действующие программы по русскому языку и составляют содержание обязательного минимума правил правописания для всех учащихся начальной школы. Каждая орфограмма и пунктограмма закрепляется с помощью оригинального дидактического материала, расположенного по принципу от простого к сложному. Нестандартное содержание и занимательная форма упражнений помогают эффективному и быстрому усвоению правил правописания. В начале каждой темы даётся правило, сформулированное кратко, просто и понятно. Главная особенность учебного пособия в том, что оно формирует и развивает у каждого ребёнка интерес к изучению русского языка в школе и дома. С помощью данного сборника каждый ребёнок младшего школьного возраста не только захочет выполнять самые разнообразные упражнения по русскому языку, но и научится делать это самостоятельно. Книга научит каждого малыша основам грамотной русской речи. Учебное пособие адресовано учащимся начальных классов любых типов школ. Оно может быть использовано в разных классах начальной школы на разных этапах освоения родного языка. |
|
Справочник адресован учащимся 1-4 классов и предназначен для самостоятельной работы. Оригинальная структура книги позволяет легко ориентироваться в грамматических сведениях и орфографических правилах. Простые и понятные объяснения делают теоретический материал по русскому языку доступным каждому ученику младших классов. Справочник можно использовать при обучении русскому языку по любым учебникам и программам. |
|
Рабочий словарик создан по оригинальной авторской концепции. В доступной форме в пособии даются толкования значений слов, а также сведения о родственных словах, сложных случаях правописания, произношении и ударении. Занимательные упражнения позволяют эффективно развивать речь ребёнка и его интеллектуальные способности. |
|
Иосиф Сталин — один из наиболее значимых и спорных представителей XX века, жизнь которого овеяна множеством суждений и догадок. Кем же он был на самом деле? Отцом советского народа? Тираном и диктатором? Или же человеком, создавшим огромную империю, правителем, который по словам У. Черчилля «принял Россию с сохой и оставил с атомным оружием»? Возможно, знакомство с высказываниями И.В. Сталина поможет читателям по-иному взглянуть на эту личность, глубже понять ее и оценить жизненную позицию человека, внесшего весомый вклад в мировую историю. |
|
«В пособии представлены рабочая программа и система уроков по окружающему миру для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, ориентированные на работу по учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК «Школа России». Программа содержит развернутое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые предметные и метапредметные результаты освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Система уроков отражает современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебные задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям, руководителям МО начальной школы.» |
|
Рабочий словарик создан по оригинальной авторской концепции. В доступной форме в пособии даются толкования значений слов, а также сведения о родственных словах, сложных случаях правописания, произношении и ударении. Занимательные упражнения позволяют эффективно развивать речь ребёнка и его интеллектуальные способности. |
|
Издание входит в серию «Успешный старт». Рабочая тетрадь поможет школьнику закрепить знания, полученные на уроках русского языка, преодолеть возникшие трудности в обучении. Система знаний и упражнений позволит разнообразить уроки русского языка, дифференцированно подойти к обучению каждого ребенка. Материал рабочей тетради соответствует обязательному содержанию начального образования. |
|
«В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой, Л.А. Виноградской, М.В. Бойкиной (М.: Просвещение, 2013), входящим в УМК «Школа России». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.» |
|
«В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой, Л.А. Виноградской, М.В. Бойкиной (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК «Школа России». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.» |
|
Линия УМК «Климанова Л.Ф. Русский язык. (1–4 классы) (Перспектива)». Линия УМК «Канакина В.П. Русский язык. (1–4 классы) (Школа России)». Рабочий словарик создан по оригинальной авторской концепции. В доступной форме в пособии даются толкования значений слов, а также сведения о родственных словах, сложных случаях правописания, произношении и ударении. Занимательные упражнения позволяют эффективно развивать речь ребёнка и его интеллектуальные способности. |
|
«В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 1 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой (М.: Просвещение, 2014), входящему в УМК «Перспектива». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.» |
|
«В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Л.А. Ефросининой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК «Начальная школа XXI века». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.» |
|
В пособии представлена рабочая программа классного руководителя 1 класса, составленная в контексте требований ФГОС НОО к созданию воспитательной системы и включающая пояснительную записку, необходимые сведения об обучающихся и их родителях, психолого-педагогическую характеристику классного коллектива, планирование (план-сетку) с обозначенными основными векторами деятельности и соответствующими им формами работы, педагогическое сопровождение актива и взаимодействие с родителями, изучение состояния эффективности воспитательных мероприятий, циклограмму классного руководителя. Предложены материалы практико-ориентированного характера, которые помогут педагогу грамотно организовать воспитательное пространство в классе и школе и на этой основе творчески дополнить и разнообразить его. Предназначено классным руководителям, заместителям директора, организаторам воспитательной работы образовательных организаций. |
|
Словарь содержит около тысячи слов из активного словаря учащихся начальной школы. Специальные пометы и комментарии ускоряют процесс формирования навыков грамотного письма. А закрепить полученные знания поможет игровой материал на каждой странице словаря. |
|
Уважаемые родители! Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок учился лучше и с интересом, подарите ему эту рабочую тетрадь. Здесь он встретит новых друзей, вместе с которыми будет учиться и развиваться. |
|
Уважаемые родители! Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок учился лучше и с интересом, подарите ему эту рабочую тетрадь. Здесь он встретит новых друзей, вместе с которыми будет учиться и развиваться. |
|
Рабочая тетрадь входит в серию «Успешный старт». Цель тетради – помочь формированию общеучебных умений и навыков, развитию интереса к систематическому школьному обучению, воспитанию самостоятельности и уверенности ребенка в собственных силах. Небольшие, запоминающиеся правила, система знаков-помощников стимулируют ребенка активно работать на уроке, независимо от его успеваемости. Материал в пособии соответствует базовому учебному плану. Рабочая тетрадь является органической частью учебно-методической линии по русскому языку для 1-4 классов. Материал соответствует базовому учебному плану. |
|
