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Книги издательства «Bonacci»
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«Il volume presenta 22 situazioni di vita quotidiana: alla stazione, al ristorante, in banca, in albergo e così via. Ciascuna situazione è organizzata in un'agile unità didattica, strutturata secondo le fasi indicate dalla neurolinguistica e dalla glottodidattica più recenti. Si tratta di unità di 4 pagine, che possono essere intercalate alle attività «normali» della programmazione di ogni docente, con qualunque libro di testo di base, quando se ne ravvisi l'opportunità per l'argomento trattato o per la somiglianza delle situazioni.» |
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Il corso, che mira al raggiungimento di una competenza linguistico-comunicativa medio-superiore, è articolato in 19 unità didattiche comprendenti dialoghi introduttivi, brani da completare con il procedimento del cloze-test, esercizi di fissazione, brani di lettura, modi di dire e riflessioni grammaticali, e contiene inoltre 2 unità di riepilogo e una tipologia di documenti tratti dalla produzione letteraria e da riviste e quotidiani da utilizzare nei vari stadi dell'iter didattico. |
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Uno dei capolavori del teatro europeo del Novecento, una pietra miliare per comprendere la crudele lucidità dello scrittore siciliano: tutti finiscono per riconoscersi nelle maschere dei personaggi, e tutti vengono sconfitti dalla risata che chiude gli atti. Data la semplicità del linguaggio, non viene offerta una parafrasi ma un ricco apparato di note. |
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Due approfondisce e completa, nelle 21 unità didattiche che lo compongono, il sillabo di Uno, rivolgendosi a studenti di livello intermedio. Accanto alla ripresa di alcune aree tematiche (la narrazione, parlare agli altri, le ipotesi, parlare del futuro, la comparazione, le opinioni...) Due presenta diversi punti che, per la novità del tema o dell'approccio didattico, rivestono particolare interesse per l'insegnante di italiano. Alcuni esempi: le unità didattiche dedicate alle espressioni codificate, al discorso riferito, al linguaggio dei media, al protestare; il frequente utilizzo di testi letterari in un corso su basi nozionalfunzionali; la presenza di numerose interviste autentiche tra i materiali audio; le unità introduttive ad usi più specifici della lingua, come il mondo del lavoro, il giornalismo, la letteratura. Grazie a Due lo studente raggiunge con gradualità un alto livello di competenza nella gestione dell'interazione, orale e scritta, in lingua italiana. |
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Machiavelli ha dominato la storia europea per secoli, ma il più delle volte si è trattato di un Machiavelli non vero. La lettura di questi sette capitoli del Principe può consentire di metterlo nella giusta luce. La parafrasi in italiano moderno rende avvicinabile la complessa lingua rinascimentale e le note aiutano a contestualizzare i fatti e i personaggi. |
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«Il volume raccoglie un corpus di circa duemila espressioni linguistiche ricorrenti nella lingua italiana orale e scritta, ma non sempre registrate nei dizionari e sulle grammatiche per stranieri. Le singole espressioni, raccolte sotto la voce fondamentale dal punto di vista semantico, sono seguite da una spiegazione del significato (una sorta di «traduzione» in italiano non figurato) e da un esempio del loro uso.» |
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La personalità di Manzoni, noto soprattutto per I promessi sposi, è molto complessa: egli fu infatti pensatore, storico, linguista e poeta. Ma non il poeta lirico del romanticismo, con l'immediatezza emotiva di Leopardi o di Foscolo: la grandezza della sua poesia sta nella solennità degli argomenti, religiosi e storici, e nella maestosità della lingua. |
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Scritta da Carlo Goldoni nel pieno fulgore della sua carriera, nel 1752, questo testo ha un italiano così moderno e brillante che è sufficiente un apparato di note lessicali e di spiegazione dei riferimenti culturali per permettere al lettore straniero di comprendere questa commedia — la più alta vetta della produzione drammaturgica italiana settecentesca. |
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Verga è uno degli autori che ha descritto con maggiore realismo la società meridionale alla fine dell'Ottocento. Le note che accompagnano le novelle (La roba, Cavalleria rusticana, La lupa, Nedda, Libertà, Rosso Malpelo) aiutano il lettore straniero a comprendere meglio la realtà e la lingua del Meridione italiano di un secolo fa. |
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Pascoli è ormai considerato la maggiore personalità poetica a cavallo tra Ottocento e Novecento: sembra semplice e fluente, ma è in realtà profondo e sofisticato. Dalla morte del padre per mano di sconosciuti alla conquista della cattedra universitaria, i fatti della sua vita privata si dilatano fino a permettere a ciascun lettore di riconoscersi. |
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Siamo mini e micro racconti sentimental-erotico, animal-artistico, emozional-liberatorio, cultural-ecologico, intellettual-patetico, moral-esotico, surreal-politico, professional-fanatico, e chi più ne ha più ne metta, l'abbinamento di genere lo potete variare come volete. Con il nostro finale a sorpresa pensiamo di stupirvi, divertirvi ma anche di farvi riflettere. |
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L'obiettivo fondamentale di Quintetto italiano è quello di attivare le quattro abilità linguistiche di base in unisono con un quinto elemento, il contesto culturale italiano, presentato attraverso gli argomenti trattati. L'approccio adottato è tematico e fa convergere l'attenzione degli studenti sulla lingua come trasmettitrice di significati inducendoli ad usarla per comunicare dei contenuti. I temi sono: vacanze, luoghi, giovani, costume, donne, lingua, ambiente, immigrazione, e vengono presentati con una varietà di testi attraverso mezzi di comunicazione diversi: giornali, riviste, libri, radio e televisione. L'uso della lingua viene attivato mediante una ricca gamma di attività, svariate modalità di interazione (individuale, a coppie, in gruppo, tutta la classe), in modo da rendere ogni singolo studente protagonista del proprio processo di apprendimento. |
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Foscolo è sospeso tra il mondo neoclassico e il Romanticismo; tra l'aristocratica Repubblica di Venezia e il mondo rivoluzionario francese, tra il fascino di Napoleone e la romantica Inghilterra in cui morirà. I Sepolcri e i suoi più bei sonetti testimoniano la potenza poetica di quest'uomo che ha vissuto da protagonista uno dei grandi crocevia della storia politica e culturale della nostra era. |
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Uno è uno strumento per l'insegnamento dell'italiano, destinato a principianti e falsi principianti adulti o adolescenti. Il sillabo di Uno, concepito su basi nozional-funzionali è articolato in 25 unità didattiche, percorre le aree tematiche basilari per la vita in lingua italiana (informazioni personali, attività quotidiane, lo spazio, il tempo, l'interazione sociale, la comunicazione telefonica, gli altri, gli acquisti...), mettendo in particolare risalto la dimensione socioculturale legata a questi ambiti. Il costante utilizzo della lingua autentica, il lavoro sistematico sulle 4 abilità linguistiche di base, il coinvolgimento dello studente attraverso attività comunicative ludiche e creative sono alcune delle principali caratteristiche del corso. Attraverso Uno è possibile acquisire la competenza linguistica, comunicativa e culturale che costituisce la base per qualsiasi utilizzo eapprofondimento della lingua italiana, dal mondo del lavoro al turismo o all'università. |
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Uno è uno strumento per l'insegnamento dell'italiano, destinato a principianti e falsi principianti adulti o adolescenti. Il sillabo di Uno, concepito su basi nozional-funzionali è articolato in 25 unità didattiche, percorre le aree tematiche basilari per la vita in lingua italiana (informazioni personali, attività quotidiane, lo spazio, il tempo, l'interazione sociale, la comunicazione telefonica, gli altri, gli acquisti...), mettendo in particolare risalto la dimensione socioculturale legata a questi ambiti. Il costante utilizzo della lingua autentica, il lavoro sistematico sulle 4 abilità linguistiche di base, il coinvolgimento dello studente attraverso attività comunicative ludiche e creative sono alcune delle principali caratteristiche del corso. Attraverso Uno è possibile acquisire la competenza linguistica, comunicativa e culturale che costituisce la base per qualsiasi utilizzo eapprofondimento della lingua italiana, dal mondo del lavoro al turismo o all'università. |
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This grammar reference book and workbook is relevant for all ages and covers levels A1-C1 of the CEFRL. Divided into 40 units, this book tackles all the main grammar rules concisely and effectively and includes a range of exercises and activities, varying in difficulty. The aim of this grammar book is to present a model of Italian grammar as close as possible to spoken Italian, and so emphasis is placed on illustrating how grammar points are employed in authentic situations by providing examples of real adverts, images and dialogues. |
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Cose d'Italia Lingua & Cultura Esercise.Cose d'Italia intende raccontare dell'Italia non la cultura 'alta' della letteratura o della storia o della grande arte ma le tracce che rimangono nella lingua quotidiana dalle esperienze di vita vissuta in comune da un gruppo, i riferimenti a quelle cose che tutti sanno e in cui gli estranei al gruppo stentano a ritrovarsi |
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Danielina è una bambina italiana che ama mangiare, viaggiare, conoscere persone e posti nuovi. Accompagnata dal suo gatto Bubù, in questa avventura volerà fino in Turchia per cercare i suoi pantaloni preferiti, che ha misteriosamente smarrito. Questa è la trama di un divertente corso elementare di italiano per bambini, che fonde il divertimento della lettura e del fumetto con attività mirate all’apprendimento della lingua. A tale scopo il testo: • utilizza una grafica che “parla” il linguaggio dei bambini, diventando così parte integrante e fondamentale dei contenuti didattici nonché importante veicolo di apprendimento e mezzo per mantenere nei bambini un’attenzione attiva. • il vocabolario e le strutture linguistiche sono presentate in attività didattico-ludiche che interrompono di tanto in tanto la storia, creando momenti di pausa e riflessione sulla lingua. • il vocabolario e la lingua vengono presentati secondo la frequenza d’uso negli scenari del quotidiano dei bambini. • tutte le abilità linguistiche (ascoltare, parlare, leggere e scrivere) vengono sviluppate nelle attività con attenzione anche alle diverse modalità sensoriali e gli stili d’apprendimento dei bambini: visualità, manualità, suoni, immaginazione. • ogni attività è arricchita da suggerimenti per l’insegnante e varianti da proporre a seconda della classe. • la storia raccontata e disegnata e le attività forniscono elementi interculturali adatti ai piccoli lettori. • il cd audio ha la funzione didattica di rinforzare le abilità di ascolto e parlato, di coinvolgere i bambini attraverso un supporto didattico moderno e motivante. Il cd audio è composto da attività didattiche, filastrocche da cantare, indovinelli e dalla rilettura interpretata dell’intera storia del fumetto. Il libro, di agevole fruizione per l’insegnante e per il bambino, può essere utilizzato durante le ore di lezione in classe ma risulta anche adatto ad un utilizzo autonomo nei momenti liberi dei bambini, come materiale divertente di apprendimento ma anche di gioco, lettura, ascolto, diventando non solo supporto didattico ma anche veicolo di motivazione dell’apprendimento della lingua. |
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