|
|
|
Книги издательства «Белый ветер»
|
Пособие содержит методические рекомендации по организации и проведению физкультурно-оздоровительной работы, комплексы упражнений, игры, рекомендации по проведению занятий в домашних условиях с учетом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста и очередности упражнений на разные группы мышц. Адресуется учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, родителям. |
|
Пособие разработано в соответствии с «Программой для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования с русским языком обучения. 2—4 классы (базовый уровень). Мн., 2004» и предназначено учащимся для изучения английского алфавита, отработки навыков чтения и произношения с использованием словарного материала 2-го класса, а также учителям для поддержки учебного процесса на уроках английского языка. Во второй части пособия находится сборник тестов для контроля изученного материала. Адресуется учащимся, учителям, родителям, которые заинтересованы в повторении материала, пройденного в классе, вместе с ребенком дома. |
|
Материал пособия разработан в соответствии с «Программой для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования с русским языком обучения. 2—4 классы (базовый уровень). Мн., 2004» и структурой рабочей тетради по английскому языку для 2 класса (авторы: И.И. Панова, Е.А. Хмельницкая, М.А. Маглыш). Цель пособия — показать разницу соотнесения звуков и букв, научить выражать звуки транскрипционными знаками. Первая часть пособия представляет собой совокупность заданий для отработки фонетических навыков с использованием словарного материала, изучаемого во 2 классе, вторая — тесты для контроля изученных тем. Заключительный раздел содержит упражнения на чтение слов в транскрипции. Адресуется учащимся, учителям английского языка, родителям, которые заинтересованы в оказании помощи детям при повторении ими пройденного в классе материала. (Для удобства родителей в конце пособия расположен словарь всех использованных английских слов с транскрипцией.) |
|
В пособии представлено 14 самостоятельных работ, рассчитанных на I и II четверти учебного года, для закрепления и контроля знаний по изучению английского алфавита. Изложение материала соответствует структуре действующего учебника по английскому языку для 2 класса (авторы: И.И. Панова, Е.А. Хмельницкая, М.А. Маглыш), а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: Оценка результатов учебной деятельности младших школьников. Мн., 2006». Адресовано учащимся, учителям английского языка, родителям. |
|
В пособии представлено 18 самостоятельных работ (рассчитаны на III и IV четверти учебного года) для закрепления и контроля знаний по изучению английского алфавита. Изложение материала соответствует структуре действующего учебника по английскому языку для 2 класса (авторы: И.И. Панова, Е.А. Хмельницкая, М.А. Маглыш), а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: Оценка результатов учебной деятельности младших школьников. Мн., 2006». Адресовано учащимся, учителям английского языка, родителям. |
|
Пособие содержит тематические картинки с заданиями по английскому языку для учащихся 2 класса. Каждой теме посвящено 2—3 картинки, что способствует повторению усвоенного материала и помогает более объемно представить каждую из тем. Задания изложены на русском языке, каждая картинка имеет опорные слова или фразы на английском языке. Материал разработан в соответствии с «Программой для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования с русским языком обучения. 2—4 классы (базовый уровень). Мн., 2004» и структурой учебника по английскому языку (авторы: И.И. Панова, Е.А. Хмельницкая, М.А. Маглыш) Адресуется учащимся, учителям английского языка, родителям, которые заинтересованы в оказании помощи детям при повторении ими пройденного в классе материала. (Для удобства родителей в конце пособия расположен словарь всех использованных английских слов с транскрипцией.) |
|
Специально разработанные задания помогут ученикам овладеть навыками правильного написания букв английского алфавита, буквосочетаний и целых слов, а также закрепят графические образы букв и слов в памяти учеников. Кроме заданий по написанию букв и слов, издание содержит тесты для контроля усвоения материала. Рекомендуется использовать учащимся не только на уроках, но и для самостоятельной работы, учителям английского языка, а также всем тем, кто желает научиться писать по-английски правильно и с удовольствием. |
|
Пособие предназначено для поддержки учебного процесса на уроках английского языка в 3 классе средней школы с русским языком обучения (базовый уровень). В пособии предлагаются тексты для чтения на английском языке, охватывающие изучаемую в 3 классе тематику: «Я и мои друзья», «Любимые животные», «Школа», «Моя семья», «Еда», «Внешность». Объем текстов — 180—350 знаков. После текстов представлены задания, направленные на контроль правильности понимания содержания текста и на обучение работе с текстом. Рекомендуется учащимся, учителям английского языка, а также может быть использовано родителями для работы с детьми дома при закреплении изученного материала. |
|
Пособие содержит лексико-грамматический материал для проведения поурочного, промежуточного и тематического контроля знаний, умений и навыков учащихся в 3 классе с базовым уровнем обучения английскому языку, а также для самостоятельной работы. Материал соответствует программе по иностранному языку для общеобразовательных учреждений (2008 г.), структуре действующего учебника по английскому языку для 3 класса, а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: оценка результатов учебной деятельности младших школьников» (Мн., 2006). Рекомендуется учащимся, учителям английского языка, родителям. |
|
Пособие содержит фонетический, лексический и грамматический материал для проведения самостоятельных работ в 3 классе. Работы составлены согласно пяти уровням; задания сформулированы на русском языке. Рекомендуется учащимся, учителям английского языка, родителям. |
|
Пособие содержит 103 грамматических упражнения, обеспечивающих усвоение и закрепление правил грамматики английского языка, которые изучаются в 3 классе. Материал разработан в соответствии с программой по иностранным языкам для общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения (Мн., 2008). Принцип пособия — от простого к сложному, с постоянным повторением уже пройденного материала. Тематический указатель, расположенный в конце издания, облегчит пользование пособием. Рекомендуется учащимся, учителям английского языка, а также может быть использовано родителями для работы с детьми дома при закреплении изученного материала. |
|
В пособии предлагаются задания, направленные на формирование у учащихся навыков монологической и диалогической речи, обогащение словарного запаса, развитие творческих способностей, отработку фонетических и грамматических особенностей программного материала. Задания предусмотрены как для индивидуальной, так и для коллективной работы в группах или парах. Во втором разделе пособия представлены тесты для контроля навыков говорения. Адресуется учащимся, учителям немецкого языка, родителям, которые заинтересованы в оказании помощи детям при повторении ими пройденного в классе материала. |
|
Пособие состоит из 38 тестов, предназначенных для контроля овладения учащимися устной и письменной речью, составленных в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений (Мн., 2008). Адресовано учащимся начальных классов, учителям английского языка. |
|
Пособие состоит из 36 тестов, предназначенных для контроля овладения учащимися устной и письменной речью, составленных в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений (Мн., 2008). Адресовано учащимся начальных классов, учителям английского языка. |
|
Пособие содержит адаптированные для учащихся 4 класса сказки и рассказы на английском языке и задания к ним, ориентированные на дальнейшее овладение учениками навыком чтения. Четвероклассников ждет встреча со сказочными персонажами, говорящими по-английски, а веселые иллюстрации сделают процесс обучения захватывающим и интересным. Адресуется учащимся общеобразовательных учреждений, учителям. |
|
Пособие содержит лексико-грамматический материал для проведения поурочного, промежуточного и тематического контроля знаний, умений и навыков учащихся в 4 классе с базовым уровнем обучения английскому языку, а также для самостоятельной работы. Материал соответствует программе по иностранному языку для общеобразовательных учреждений (2008 г.), структуре действующего учебника по английскому языку для 4 класса, а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: оценка результатов учебной деятельности младших школьников» (Мн., 2006). Рекомендуется учащимся, учителям английского языка, родителям. |
|
Разноуровневый материал для самостоятельной работы по грамматике английского языка для 4 класса содержит задания 5 уровней и рассчитан на 15—20-минутное выполнение. Структура и содержание заданий соответствуют программе по иностранным языкам для общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения (Мн., 2008). Данное пособие охватывает темы: The Article, Demonstrative Pronouns, The Present Continuous, Modal Verbs, The Present Simple Tense, Prepositions of Time. По каждой грамматической теме предлагается несколько разноуровневых заданий в качестве дополнительного материала для учащихся. Адресован учащимся начальных классов, учителям английского языка, а также может быть использован родителями для работы с детьми дома при закреплении изученного материала. |
|
Пособие содержит задания 5 уровней сложности, которые рассчитаны на 15—20-минутное выполнение. Задания составлены согласно программе по иностранному языку, действующему учебнику по английскому языку (авторы: И.И. Панова, Е.Ф. Хмельницкая, М.А. Маглыш) и охватывают темы: Numerals, Prepositions of place, The Verb «to let», The Structure «to be going to», The Past Simple Tense, Types of Questions. По каждой грамматической теме предлагается несколько разноуровневых заданий в качестве дополнительного материала для учащихся. Адресовано учащимся начальных классов, учителям английского языка, а также может быть использовано родителями для работы с детьми дома при закреплении изученного материала. |
|
Пособие предназначено для детей младшего школьного возраста, получающих знания по английскому языку на базовом уровне в общеобразовательных учреждениях с русским языком обучения. В сборнике впервые представлено около 700 лексических единиц в рамках всей тематики базовой школы, изучаемой в соответствии с программой по иностранным языкам. Адресуется учащимся общеобразовательных учреждений. |
|
Пособие содержит теоретический материал и тренировочные упражнения, представленные в увлекательной форме и направленные на формирование навыков чтения на английском языке у учащихся младших классов. Адресуется учителям английского языка общеобразовательных учреждений, учащимся, родителям. |
|
