|
|
|
Книги издательства «Белый ветер»
|
Тетрадь предназначена для проведения с детьми увлекательных групповых и индивидуальных занятий. Предлагаемые упражнения направлены на развитие моторики, пространственного воображения, внимания, усидчивости, логического мышления. Рекомендуется детям для совместной работы с педагогами учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, и родителям. |
|
Тетрадь предназначена для проведения с детьми увлекательных групповых и индивидуальных занятий. Предлагаемые упражнения направлены на развитие моторики, пространственного воображения, внимания, усидчивости, логического мышления. Рекомендуется детям для совместной работы с педагогами учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, и родителям. |
|
Тетрадь предназначена для проведения с детьми увлекательных групповых и индивидуальных занятий. Предлагаемые упражнения направлены на развитие моторики, пространственного воображения, внимания, усидчивости, логического мышления. Рекомендуется детям для совместной работы с педагогами учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, и родителям. |
|
Эта книга поможет дошкольникам овладеть элементарными правилами пожарной безопасности, научит их адекватно, осознанно действовать в случае возникновения чрезвычайной ситуации, а значит — будет способствовать обеспечению безопасного образа жизни. Правила пожарной безопасности представлены в коротких стихах, которые детям легко запомнить. Красочные иллюстрации будут способствовать развитию зрительной памяти. Книга служит прекрасным поводом для активного общения с ребенком. Ведь проще найти несколько минут для беседы и предупредить беду, чем расплачиваться за детские шалости. Сделайте все возможное для того, чтобы детство ребенка было безопасным и солнечным! Желаем вам успеха! |
|
Данное пособие поможет ребенку в игровой форме познакомиться с буквами, сделать первые шаги в мир чтения, научиться слышать звуки и слоги в словах, правильно и четко их проговаривать, подготовить руку к письму. Авторы предлагают разнообразные задания на: выделение звука и слов на слух, знакомство с буквой; прописывание буквы; определение количества слов (путем отхлопывания, отстукивания ритмического рисунка); определение количества, места и последовательности звуков в слове; проговаривание чистоговорок с заданным звуком; чтение слогов и слов; развитие мелкой моторики (изготовление букв из различного материала, выкладывание из палочек, бусинок, ниточек, различная штриховка). |
|
Тетради содержат систему заданий, которые разработаны в соответствии с требованиями базисной программы «Пралеска». Весь комплекс представлен в пособии «Познаю, играю, отдыхаю». Задания помогут развить у детей зрительную память, воображение, восприятие, умение сосредотачиваться, обогатить их словарный запас. Предназначены для детей старшего дошкольного возраста. |
|
Тетради содержат систему заданий, которые разработаны в соответствии с требованиями базисной программы «Пралеска». Весь комплекс представлен в пособии «Познаю, играю, отдыхаю». Задания помогут развить у детей зрительную память, воображение, восприятие, умение сосредотачиваться, обогатить их словарный запас. Предназначены для детей старшего дошкольного возраста. |
|
Задания, представленные в тетради, служат для формирования мелкой моторики руки, способствуют развитию мышления, подготавливают детей к занятиям по письму в школе. Предназначена для детей группы «Почемучки». |
|
Тетради служат для формирования элементарных математических понятий, способствуют развитию мышления, тренируют память. Предназначены для детей группы «Почемучки». |
|
Тетради служат для формирования элементарных математических понятий, способствуют развитию мышления, тренируют память. Предназначены для детей группы «Почемучки». |
|
Тетради служат для формирования элементарных математических понятий, способствуют развитию мышления, тренируют память. Предназначены для детей группы «Почемучки». |
|
Задания, представленные в тетрадях-раскрасках, служат для формирования мелкой моторики, способствуют развитию образного мышления. Предназначены для детей группы «Почемучки». |
|
Прописи способствуют формированию навыков каллиграфического письма цифр, знаков, развитию мелкой моторики. Предназначены педагогам, учащимся 1 класса. |
|
Данное пособие содержит простые задачи, систематизированные по видам. Содержание задач соответствует программе второго класса одиннадцатилетней школы. Предназначено для организации индивидуальной и дифференцированной работы учащихся на уроке и дома. |
|
Пособие содержит простые задачи, систематизированные по видам. Содержание задач соответствует программе второго класса одиннадцатилетней школы. Предназначено для организации индивидуальной и дифференцированной работы учащихся на уроке и дома. |
|
Данное пособие содержит составные задачи, систематизированные по видам. Содержание задач соответствует программе второго класса одиннадцатилетней школы. Предназначено для организации индивидуальной и дифференцированной работы учащихся на уроке и дома. |
|
Данное пособие содержит составные задачи, систематизированные по видам. Содержание задач соответствует программе второго класса одиннадцатилетней школы. Предназначено для организации индивидуальной и дифференцированной работы учащихся на уроке и дома. |
|
Пособие предназначено для осуществления контроля за усвоением теоретических знаний и формированием практических умений по математике учащихся 3 класса. Тесты составлены в двух равноценных вариантах в соответствии с программой по математике и пятью уровнями усвоения учебного материала. Тесты могут использоваться на любом этапе обучения. Они являются экономной, целенаправленной и индивидуальной формой контроля. Задания можно выполнить непосредственно в сборнике. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений. |
|
Пособие предназначено для осуществления контроля за усвоением теоретических знаний и формированием практических умений по математике учащихся 4 класса. Тесты составлены в двух равноценных вариантах в соответствии с программой по математике и пятью уровнями усвоения учебного материала. Тесты могут использоваться на любом этапе обучения. Они являются экономной, целенаправленной и индивидуальной формой контроля. Задания можно выполнить непосредственно в сборнике. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений. |
|
Представленный материал способствует активизации мыслительной деятельности учащихся 2 класса, привитию им навыков самостоятельной работы на уроках математики. Это достигается включением в содержание заданий традиционного учебного материала по освоению учащимися устных и письменных приемов сложения и вычитания однозначных и двузначных чисел, текстовых задач, задач геометрического характера, а также заданий на сравнение величин и действий над ними. В издании предложено большое количество заданий с пропусками знаков арифметических действий, чисел или некоторых цифр данного числа, что способствует развитию мышления учащихся. Задания каждой самостоятельной работы располагаются в порядке увеличения сложности. Рекомендуется учащимся общеобразовательных учреждений. |
|
