|
|
|
Книги издательства «Белый ветер»
|
В пособие для учителей включены сценарии уроков по русской литературе для 7 класса. Они предлагают систему работы с текстами художественных произведений на уроке, задания для изучения материала историко-литературного характера и литературоведческих понятий, инструкции для организации и проверки домашней работы учащихся, тесты, литературные игры, викторины и конкурсы. Учебно-методические материалы к каждому уроку соответствуют действующим программе и учебному пособию по русской литературе для 7 класса. Ориентировано на педагогов-практиков, станет основой для подготовки к урокам русской литературы в 7 классе. Рекомендовано Научно-методическим учреждением “Национальный институт образования” Министерства образования Республики Беларусь. |
|
В планах-конспектах представлена система работы на уроках письма на первой ступени обучения грамоте. Содержание каждого урока направлено не только на решение конкретных учебных задач по формированию навыков письма, но и на систематизацию представлений детей об окружающей действительности, развитие их мышления, памяти, речи. Кроме того, составной частью уроков являются упражнения на разработку мелких мышц руки (штриховка фигур). Представленные в пособии дидактические игры носят обучающий и развивающий характер, повышают интерес к письму. Пособие адресовано учителям начальных классов. |
|
В планах-конспектах представлена система работы на уроках письма на первой ступени обучения грамоте. Содержание каждого урока направлено не только на решение конкретных учебных задач по формированию навыков письма, но и на систематизацию представлений детей об окружающей действительности, развитие их мышления, памяти, речи. Кроме того, составной частью уроков являются упражнения на разработку мелких мышц руки (штриховка фигур). Представленные в пособии дидактические игры носят обучающий и развивающий характер, повышают интерес к письму. Пособие адресовано учителям начальных классов. |
|
Данное пособие составлено с учетом программных требований к знаниям и умениям учащихся 1 класса. В нем представлены не только задания, направленные на изучение букв и звуков, чтение слогов, слов, предложений, текстов, но и на развитие общего кругозора, памяти, внимания, творческих способностей. В пособии также представлена система дидактических игр и упражнений, призванная оказать помощь учителю на самых важных этапах урока. Пособие адресовано учителям начальных классов. |
|
Данное пособие составлено с учетом программных требований к знаниям и умениям учащихся 1 класса. В нем представлены не только задания, направленные на изучение букв и звуков, чтение слогов, слов, предложений, текстов, но и на развитие общего кругозора, памяти, внимания, творческих способностей. В пособии также представлена система дидактических игр и упражнений, призванная оказать помощь учителю на самых важных этапах урока. Пособие адресовано учителям начальных классов. |
|
В рабочей тетради представлены разнообразные игровые упражнения, направленные на исправление нарушений письменной речи, а также на закрепление звукобуквенного анализа и синтеза, формирование навыков чтения слогового и целыми словами у учащихся начальных классов. Адресована учащимся начальных классов учреждений общего среднего образования, учителям-дефектологам, работающим в пунктах коррекционно-педагогической помощи и интегрированных классах, а также родителям. |
|
В пособии представлены разработки уроков по изобразительному искусству в 1 классе (с 1-го по 28-й), которые включают материал по применению нетрадиционных методов изобразительной деятельности, приемов работы с разнообразными графическими и живописными материалами. Рекомендуется учителям начальных классов. |
|
В пособии представлены разработки уроков по изобразительному искусству в 1 классе (с 29-го по 60-й), которые включают материал по применению нетрадиционных методов изобразительной деятельности, приемов работы с разнообразными графическими и живописными материалами. Рекомендуется учителям начальных классов. |
|
В пособии представлены разработки занятий по изобразительному искусству во 2 классе (с 1-го по 16-й), которые включают материал по применению нетрадиционных методов изобразительной деятельности, приемов работы с разнообразными графическими и живописными материалами. Рекомендуется учителям начальных классов. |
|
В пособии представлены разработки занятий по изобразительному искусству в 1 классе (с 17-го по 34-й), которые включают материал по применению нетрадиционных методов изобразительной деятельности, приемов работы с разнообразными графическими и живописными материалами. Рекомендуется учителям начальных классов. |
|
В пособии представлены разработки занятий по изобразительному искусству в 3 классе (с 1-го по 16-й), которые включают материал по применению нетрадиционных методов изобразительной деятельности, приемов работы с разнообразными графическими и живописными материалами. Рекомендуется учителям начальных классов. |
|
В пособии представлены разработки занятий по изобразительному искусству в 4 классе (с 1-го по 16-й), которые включают материал по применению нетрадиционных методов изобразительной деятельности, приемов работы с разнообразными графическими и живописными материалами. Рекомендуется учителям начальных классов. |
|
Данное пособие соответствует требованиям программы по трудовому обучению для 1 класса и состоит из методических разработок уроков, направленных на трудовую и технологическую подготовку младших школьников, развитие у них творческих способностей, формирование конструктивного мышления. Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования. |
|
Пособие разработано в соответствии с действующей учебной программой и содержит разработки уроков, направленные на активизацию познавательной, самостоятельной, поисковой, творческой деятельности школьников. Грамматический материал пособия сопровождается упражнениями на его закрепление, что позволит успешно решать коммуникативные задачи и оформлять речевые и письменные высказывания учащихся. Адресуется учителям иностранного языка учреждений общего среднего образования. |
|
Пособие содержит подробные, детально разработанные конспекты уроков, способствующих выработке аналитических и синтетических умений, развитию креативного мышления шестиклассников. В книге широко представлены различные виды заданий: на усвоение новых теоретических понятий и повторение ранее изученных, для групповой и самостоятельной работы, творческие задания. Адресуется педагогам общеобразовательных учреждений. |
|
Пособие содержит методические разработки уроков, в полном объеме соответствующие цели эффективного изучения программного материала по русскому языку в 6 классе. Уроки имеют классическую структуру и характеризуются четко продуманной формой подачи учебного материала, оптимальной дозированностью изучаемого, обращенностью к личности учащегося. Адресуется учителям русского языка и литературы. |
|
Пособие содержит подробные, детально разработанные конспекты уроков, способствующих выработке аналитических и синтетических умений, развитию креативного мышления семиклассников. В книге широко представлены различные виды заданий: на усвоение новых теоретических понятий и повторение ранее изученных, для групповой и самостоятельной работы, творческие задания. Адресуется педагогам общеобразовательных учреждений. |
|
Пособие содержит подробные, детально разработанные конспекты уроков, способствующих выработке аналитических и синтетических умений, развитию креативного мышления семиклассников. В книге широко представлены различные виды заданий: на усвоение новых теоретических понятий и повторение ранее изученных, для групповой и самостоятельной работы, творческие задания. Адресуется педагогам учреждений общего среднего образования |
|
Пособие содержит конспекты уроков французского языка, составленные с соблюдением принципа научности и соответствия возрастной категории учащихся. Адресуется учителям иностранного языка учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. Рекомендовано Научно-методическим учреждением “Национальный институт образования” Министерства образования Республики Беларусь. |
|
Пособие содержит конспекты уроков французского языка, составленные с соблюдением принципа научности и соответствия возрастной категории учащихся. Адресуется учителям иностранного языка учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. Рекомендовано Научно-методическим учреждением “Национальный институт образования” Министерства образования Республики Беларусь. |
|
