|
|
|
Книги издательства «Баласс»
|
Рабочая тетрадь по рисованию «Разноцветный мир» обеспечивает выполнение государственных стандартов, содержит дидактический материал по изобразительной деятельности. Предназначена для развития первоначальных навыков рисования и воспитания эстетического и творческого мышления у первоклассников. Может использоваться в составе учебно-методического комплекта «Синтез искусств» Данное пособие является составной частью комплекта учебников и учебных пособий Образовательной системы «Школа 2100». |
|
Пособие представляет собой сборник заданий к учебнику «Математика» авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой и А.П. Тонких для 1-го класса, включает в себя три основных раздела, полностью соответствующих авторской программе: «Вычисления», «Текстовые задачи», «Задачи с геометрическим содержанием». Система заданий внутри каждого раздела соотнесена с материалами учебника. Предназначено для групповой и индивидуальной работы с детьми в классе и дома. Учебники «Математика» для 1—4 классов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой и А.П. Тонких соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, являются продолжением непрерывного курса математики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». «Дидактический материал» может использоваться в обучении математике по учебникам других авторов. |
|
Словарик предназначен для проведения словарной работы в ходе чтения текстов учебника «Литературное чтение», 1-й класс («Капельки солнца») авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. Задача данного пособия – подготовить детей к работе с различными видами словарей: помочь освоить особенности оформления словарных статей, указать путь поиска необходимых сведений о слове. |
|
Учебник предназначен для школ, имеющих необходимые материально-технические возможности (компьютерные классы), в качестве средства обучения школьников на уроках по предмету «Информатика», а также для изучения на уроках по предмету «Технология» раздела, именуемого в стандарте начального общего образования «Практика работы на компьютере (применение информационных технологий)». Учебник имеет модульную структуру и предполагает выбор школой набора изучаемых модулей в зависимости от числа часов, выделяемых на изучение информационных технологий. |
|
«Тетрадь на печатной основе содержит самостоятельные и контрольные работы для проведения текущего и итогового (в конце года) контроля результатов обучения в 1-м классе по курсу «Математика» или по курсу «Математика и информатика». Курс «Математика» основан на материалах учебника «Математика» авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких. Комплексный курс «Математика и информатика» основан на материалах учебника «Математика» авторов Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких и учебника «Информатика в играх и задачах» авторов А.В. Горячева, Т.О. Волковой. Учебники «Математика» и «Информатика в играх и задачах» соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального и общего образования и являются частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».» |
|
Учебник предназначен для школ, имеющих необходимые материально-технические возможности (компьютерные классы), в качестве средства обучения школьников на уроках по предмету «Информатика», а также для изучения на уроках по предмету «Технология» раздела, именуемого в стандарте начального общего образования «Практика работы на компьютере (применение информационных технологий)». Учебник имеет модульную структуру и предполагает выбор школой набора изучаемых модулей в зависимости от числа часов, выделяемых на изучение информационных технологий. |
|
Рабочая тетрадь является составной частью учебного комплекта для 4-го класса. Содержание заданий в тетради связано с материалом части 1 учебника «Окружающий мир» («Человек и природа»). При составлении заданий учитывались задачи реализации личностно ориентированного образования учащихся и развития их творческого мышления. |
|
«Методическое пособие для учителей дает общее введение в курс окружающего мира для начальной школы в рамках Образовательной системы «Школа 2100», содержит программу курса окружающего мира для начальной школы, тематическое планирование, описание структуры и содержания учебно-методического комплекта для 1-го класса «Я и мир вокруг», методов и приемов работы, а также методические рекомендации к проведению уроков. Учебники по курсу окружающего мира А.А. Вахрушева и др. «Я и мир вокруг» (1 класс), «Наша планета Земля» (2 класс), А.А. Вахрушева, Д.Д. Данилова и др. «Обитатели Земли» (3 класс, часть 1), «Мое Отечество» (3 класс, часть 2), «Человек и природа» (4 класс, часть 1), «Человек и человечество» (4 класс, часть 2) — составная часть комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100» и программ непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс.» |
|
«Методическое пособие содержит программу курса окружающего мира для 2 класса (1-4), тематическое планирование уроков, описание структуры и содержания учебника-тетради для 2 класса «Наша планета Земля», методов и приемов работы и также методические рекомендации к проведению уроков. Учебники по курсу окружающего мира А.А. Вахрушева и др. «Я и мир вокруг» (1 класс), «Наша планета Земля» (2 класс), «Обитатели Земли» (3 класс), «Человек и природа» (4 класс); Д.Д. Данилова, С.В. Тырина «Мое Отечество» (3 класс), «Человек и человечество» (4 класс) — составная часть комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100» и программ непрерывных курсов с 1 по 11 класс.» |
|
Содержание заданий в тетради связано с материалом учебника «Окружающий мир» (часть 1 «Обитатели Земли»). При составлении заданий учитывались задачи реализации личностно ориентированного обучения учащихся и развития их творческого мышления. |
|
Рабочая тетрадь является составной частью учебного комплекта для 4-го класса. Содержание заданий в тетради связано с материалом части 2 учебника «Окружающий мир» («Человек и человечество»). При составлении заданий учитывались задачи реализации личностно ориентированного образования учащихся и развития их творческого мышления. |
|
Данное издание предназначено для учащихся 2 класса начальной школы. Оно сочетает в себе все необходимые элементы традиционного дневника школьника, а также дает возможность развить у учащихся начальных классов организационные умения и умения самоконтроля и самооценки, а учителям и родителям позволяет принять участие в этом важном процессе. |
|
Данное издание предназначено для учащихся четвертых классов начальной школы. Оно сочетает в себе все необходимые элементы традиционного дневника школьника, а также дает возможность развить у учащихся начальных классов организационные умения и умения самоконтроля и самооценки, а учителям и родителям позволяет принять участие в этом важном процессе. |
|
«Учебник является логическим продолжением учебника «Моя математика» для 1-го класса тех же авторов и предназначен для 2-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, Ориентирован на развитие мышления, вычислительных навыков, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Содержание учебника соответствует образовательным стандартам и базисному учебному плану. Кроме того, в нем впервые в начальной школе рассматриваются элементы стохастики и способы решения некоторых занимательных и нестандартных задач.» |
|
«Пособие к курсу «Окружающий мир» для учащихся 3-го и 4-го классов поможет организовать практические работы и, опираясь на собственный опыт ребенка, полученный в процессе их выполнения, формировать у него целостное представление о мире, интерес к его познанию, повысить мотивацию обучения. Данное пособие может быть также использовано в работе с учащимися, которые изучают курс «Окружающий мир» по учебникам других авторов.» |
|
Словарик предназначен для проведения словарной работы в ходе чтения текстов учебника «Литературное чтение», 3–4-й класс («В одном счастливом детстве» и «В океане света») авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. Задача данного пособия – подготовить детей к работе с различными видами словарей: помочь освоить особенности оформления словарных статей, указать путь поиска необходимых сведений о слове. |
|
«Тетрадь предназначена для дальнейшего развития навыков каллиграфии у детей, работающих по учебнику «Русский язык», 3-й класс авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной. Содержит задания, связанные с темами уроков русского языка.» |
|
Учебник предназначен для 2-го класса общеобразовательной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, создан в соответствии с программой «Музыка». Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В учебнике реализован основной принцип концепции Д.Б. Кабалевского — преподавание музыки как живого образного искусства, неразрывно связанного с жизнью. Образовательная система «Школа 2100». |
|
Учебник предназначен для 3-го класса общеобразовательной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, создан в соответствии с программой «Музыка». Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В учебнике реализован основной принцип концепции Д.Б. Кабалевского — преподавание музыки как живого образного искусства, неразрывно связанного с жизнью. Образовательная система «Школа 2100». |
|
Учебник предназначен для 4-го класса общеобразовательной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, создан в соответствии с программой «Музыка». Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В учебнике реализован основной принцип концепции Д.Б. Кабалевского — преподавание музыки как живого образного искусства, неразрывно связанного с жизнью. Образовательная система «Школа 2100». |
|
