|
|
|
Книги издательства «Баласс»
|
Учебник предназначен для 3-го класса общеобразовательной четырёхлетней начальной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, является продолжением непрерывного курса информатики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». |
|
Учебник предназначен для 3-го класса общеобразовательной четырёхлетней начальной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, является продолжением непрерывного курса информатики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». |
|
«На уроках информатики в 4-м классе дети учатся: — описывать составные части сложных предметов; — описывать адрес местонахождения предмета; — заполнять таблицу признаков предметов из одного класса; — выполнять алгоритмы с ветвлениями, с повторениями, с параметрами, обратные заданному; — изображать множества с разным взаимным расположением; — записывать выводы в виде правил «если-то»; — по заданной ситуации составлять цепочки правил «если-то».» |
|
«На уроках информатики в 4-м классе дети учатся: — описывать составные части сложных предметов; — описывать адрес местонахождения предмета; — заполнять таблицу признаков предметов из одного класса; — выполнять алгоритмы с ветвлениями, с повторениями, с параметрами, обратные заданному; — изображать множества с разным взаимным расположением; — записывать выводы в виде правил «если-то»; — по заданной ситуации составлять цепочки правил «если-то».» |
|
Пособие представляет собой сборник заданий к учебнику «Математика» авторов Демидовой Т.Е., Козловой С.А. и др. для 2-го класса. Пособие включает в себя три основных раздела, полностью соответствующих авторской программе: «Вычисления», «Текстовые задачи», «Занимательные и нестандартные задачи». Система заданий внутри каждого раздела соотнесена с материалами учебника. Предназначено для индивидуальной и групповой работы с детьми в классе. Учебники «Математика» для 1—4-го кл. Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой и др. соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и являются составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». |
|
Рабочая тетрадь по рисованию «Разноцветный мир» обеспечивает выполнение государственных стандартов, содержит дидактический материал по изобразительной деятельности. Предназначена для развития первоначальных навыков рисования и воспитания эстетического и творческого мышления у первоклассников. Может использоваться в составе учебно-методического комплекта «Синтез искусств» Данное пособие является составной частью комплекта учебников и учебных пособий Образовательной системы «Школа 2100». |
|
С опорой на собственный опыт ребенка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создает базу для изучения основ наук в средней школе. Главная задача учебника «Земля. Части света» — познакомить школьников с языком географических карт, научить их путешествовать по карте. Главное внимание уделяется только тем географическим понятиям, которые используются в качестве подписей и легенд географических карт. Главный навык, который приобретают школьники во 2-м классе — пользование картами. При этом во 2-м классе вовсе нет необходимости выучивать всю многочисленную географическую номенклатуру, важно научиться находить на карте все предложенные географические объекты. Нужно подружиться с картой, узнать новый для себя язык. Конечно, некоторый минимум слов необходим, чтобы пользоваться новым языком. Географический подход позволяет детям нанизывать, упорядочивать огромную информацию, которую обрушивает на них современная цивилизация, а учителю и родителям — помочь им в этом. Чтобы сделать изучение нашей планеты доступным для ребят, основное внимание уделяется родине всех знакомых окружающих нас предметов. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. |
|
Учебник по изобразительному искусству «Разноцветный мир» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, содержит дидактический материал по изобразительной деятельности. Предназначен для развития навыков рисования различными материалами и воспитания эстетического и творческого мышления у младших школьников. Является составной частью комплекта учебников и учебных пособий развивающей Образовательной системы «Школа 2100». |
|
Учебник по физической культуре для 1-4-го классов полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. В структуре учебника две книги, четыре части: «Ты и физкультура», «Ты — чемпион», «Ты и спорт», «Я — сам». Учитель самостоятельно решает, как работать с учебником: в каком порядке следует расположить части, темы, в каком объёме их изучать и пр. |
|
«Учебник по физической культуре для 1-4-го классов соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. В структуре учебника две книги, четыре части: «Ты и физкультура», «Ты — чемпион», «Ты и спорт», «Я — сам». Учитель самостоятельно решает, как работать с учебником: в каком порядке следует расположить части, темы, в каком объёме их изучать и пр. Содержание учебника ориентировано на коллективную и индивидуальную работу учащихся, на выполнение детьми и взрослыми совместных проектов, на включение в процесс физического развития учащихся их родителей. Учебник является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».» |
|
Рабочая тетрадь по русскому языку соответствует содержанию учебника Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной «Русский язык», 3-й класс и предназначена для использования на уроках с целью отработки и совершенствования основных предметных (учебно-языковых, правописных и речевых) умении, а также развития универсальных учебных действий, в первую очередь познавательных и регулятивных. Тетрадь представляет собой сборник заданий в виде тестов, отражающих содержание основных разделов и тем курса русского языка 3-го класса. Тестовые задания имеют разный уровень сложности — необходимый и повышенный. Задания снабжены ключами, которые помогут учащимся производить самооценку, а учителям и родителям диагностировать уровень сформированности у учеников различных умений. |
|
Рабочая тетрадь к учебнику «Всеобщая история. История Нового времени» является составной частью учебно-методического комплекса для 7-го класса. Учебник «Всеобщая история. История Нового времени» соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». |
|
Содержание рабочей тетради к учебнику «Математика» соотнесено с содержанием уроков 1–51 учебника. В тетради выполняются те задания учебника, которые требуют письменного оформления, в процессе их выполнения у первоклассников развивается умение работать с тетрадью в клетку. |
|
Букварь (прежнее название «Моя любимая Азбука») предназначен для работы в 1-м классе общеобразовательной школы на уроках обучения грамоте. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Букварь позволяет одновременно работать и с детьми, которые только учатся читать, и с детьми, которые читать уже умеют. Букварю соответствуют прописи «Мои волшебные пальчики» в 5-ти тетрадях (автор О.В. Пронина). |
|
Учебник предназначен для 1-го класса общеобразовательной четырёхлетней начальной школы. Соответствует Федеральному образовательному государственному стандарту начального общего образования, является продолжением непрерывного курса математики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В нём впервые в начальной школе рассматриваются элементы стохастики и способы решения некоторых занимательных и нестандартных задач. Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребёнка, его интереса к математике, функциональной грамотности, вычислительных навыков. Он является основой курса «Математика» и составной частью курса «Математика и информатика», созданного в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. |
|
«Учебник является частью серии «Свободный ум» — комплекта учебных книг для начальной школы. Предназначен для работы с учениками 2-го класса (1-4) после завершения обучения по книге «Моя любимая Азбука», прописям «Мои волшебные пальчики» и пособию «Русский язык (первые уроки)». Содержит систему упражнений, формирующих чувство языка, орфографическую зоркость, языковые и правописные навыки. К учебнику выпущен «Дидактический материал» (авт. Л. Ю Комиссарова) и «Проверочные и контрольные работы», 2-й кл., вар. 1 и 2 (авт. Е.В. Бунеева).» |
|
Учебник является частью авторской серии `Свободный ум` — комплекта учебных книг для дошкольников, начальной и основной школы. Предназначен для работы с учениками 3-го класса. Учебник формирует у детей чувство языка, орфографические и пунктуационные навыки, представление о языке как системе; обеспечивает языковое и речевое развитие детей. Учебники серии `Свободный ум` по обучению грамоте, русскому языку и чтению — составная часть комплекта учебников Образовательной системы `Школа 2100`. |
|
Содержание заданий в тетради связано с материалом учебника «Окружающий мир» («Наша планета Земля»). При составлении заданий учитывались задачи реализации личностно ориентированного обучения учащихся и развития их творческого мышления. |
|
Учебник предназначен для учащихся 3-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100». С опорой на собственный опыт ребенка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создает базу для изучения основ наук. |
|
Содержание заданий в тетради связано с материалом учебника «Окружающий мир» (ч. 1 «Обитатели Земли»). При составлении заданий учитывались задачи реализации личностно ориентированного обучения учащихся и развития их творческого мышления. |
|
