|
|
|
Книги издательства «Ассоциация XXI век»
|
Предназначается для организации наблюдений и тренировочной работы при изучении русского языка по учебнику «К тайнам нашего языка», является обязательным дополнением к нему. |
|
Предназначается для организации наблюдений и тренировочной работы при изучении русского языка по учебнику «К тайнам нашего языка», является обязательным дополнением к нему. |
|
Рекомендовано Министерством образования РФ. Представленные в учебнике произведения помогут сформировать у детей литературный вкус и расширить их читательский кругозор. Система упражнений, вопросов и заданий к текстам позволит сформировать определенные образовательным стандартом читательские знания, умения, навыки; развить творческие наклонности учащихся. Центральное место в книге для второклассников занимает формирование всех компонентов навыка чтения: осознанности, правильности, беглости и выразительности. Учителям и родителям эта книга поможет превратить чтение в полезное и увлекательное занятие в школе и дома. |
|
Рекомендовано Министерством образования РФ. Представленные в учебнике произведения помогут сформировать у детей литературный вкус и расширить их читательский кругозор. Система упражнений, вопросов и заданий к текстам позволит сформировать определенные образовательным стандартом читательские знания, умения, навыки; развить творческие наклонности учащихся. Центральное место в книге для второклассников занимает формирование всех компонентов навыка чтения: осознанности, правильности, беглости и выразительности. Учителям и родителям эта книга поможет превратить чтение в полезное и увлекательное занятие в школе и дома. |
|
Рекомендовано Министерством образования РФ. Представленные в учебнике произведения помогут сформировать у детей литературный вкус и расширить их читательский кругозор. Система упражнений, вопросов и заданий к текстам позволит сформировать определенные образовательным стандартом читательские знания, умения, навыки; развить творческие наклонности учащихся. Центральное место в книге для второклассников занимает формирование всех компонентов навыка чтения: осознанности, правильности, беглости и выразительности. Учителям и родителям эта книга поможет превратить чтение в полезное и увлекательное занятие в школе и дома. |
|
Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Его содержание позволяет формировать как предметные знания и умения, так и универсальные учебные действия. Учебник знакомит учащихся с разнообразием и красотой окружающей природы, даёт начальные представления об обществе, Родине; формирует эмоционально-положительное отношение к миру природы и культуры. |
|
Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Его содержание позволяет формировать как предметные знания и умения, так и универсальные учебные действия. Учебник знакомит учащихся с разнообразием и красотой окружающей природы, даёт начальные представления об обществе, Родине; формирует эмоционально-положительное отношение к миру природы и культуры. |
|
Методические рекомендации к тестовым заданиям помогут быстро и квалифицированно оценить результаты тестирования навыка чтения и умений работы с текстом и книгой. Пособие содержит пояснения, правильные ответы на вопросы и задания, советы по оцениванию результатов, сводные листы контроля. Использование итоговых листов контроля позволит регистрировать и анализировать результаты обучения чтению по классу в целом. Пособие предназначено для родителей и педагогов. |
|
В тетради использованы задания, составленные Кочетковой И.А. и Нефедовой И.Б. Тетрадь с печатной основой содержит материал, который поможет учителю организовать самостоятельную работу учащихся на уроке и дома. |
|
В тетради использованы задания, составленные Кочетковой И.А. и Нефедовой И.Б. Тетрадь с печатной основой содержит материал, который поможет учителю организовать самостоятельную работу учащихся на уроке и дома. |
|
В пособии представлена программа, планирование, пояснительная записка к учебно-методическому комплекту по русскому языку для четырехлетней начальной школы «Гармония». Предназначена для учителей и методистов, работающих с данным УМК. |
|
Литература является одним из самых мощных средств приобщения детей к общечеловеческим ценностям, формирования их мировоззрения. Отсюда следует ведущая роль уроков чтения в системе начального обучения. |
|
К учебно-методическому комплекту по литературному чтению для 2 класса О.В. Кубасовой разработаны рабочие тетради в 2 частях. Они содержат дополнительные материалы по каждой теме учебника. В тетрадях дети выполняют задания, требующие практических действий, в процессе которых они совершенствуют свои читательские умения, навыки работы с литературными произведениями, творческие способности. |
|
К учебно-методическому комплекту по литературному чтению для 2 класса О.В. Кубасовой разработаны рабочие тетради в 2 частях. Они содержат дополнительные материалы по каждой теме учебника. В тетрадях дети выполняют задания, требующие практических действий, в процессе которых они совершенствуют свои читательские умения, навыки работы с литературными произведениями, творческие способности. |
|
Окружающий мир. Рабочая тетрадь к учебнику для 2 класса общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. Часть 1. |
|
Рабочая тетрадь может быть использована как на уроке, так и в домашних условиях. В данном учебном пособии содержатся два вида карточек. Односторонние карточки вырезаются и наклеиваются в тетрадь при выполнении соответствующих заданий. Двусторонние карточки следует разрезать все сразу и поместить в отдельный конверт, подписанный фамилией ученика. Конверты хранятся в кабинете и выдаются учащимся для самостоятельной индивидуальной работы или работы в парах. |
|
К учебнику для 2 класса разработаны две рабочие тетради, которые предназначены для индивидуального использования учениками: тетрадь № 1 рассчитана на работу в 1-м полугодии, а тетрадь № 2 — во 2-м. Каждая тетрадь содержит материалы трех основных видов: задания по основному содержанию учебника (задачи на построение, дорисовывание, разработку эскизов, творческие задачи и т.д.); дополнительные изделия для вариативной работы на уроке или для изготовления в свободное время; специальные листы приложения, предназначенные для разрезания, склеивания и проч. В целом все эти материалы позволят школьникам лучше освоить содержание учебника, систематизировать полученные знания и умения и более гибко использовать их в практической деятельности. Тетради существенно облегчают подготовку материальной базы уроков, обеспечивают их более динамичное поведение и позволяют дифференцировать уровни обучения с учетом индивидуальных возможностей учащихся. Для удобства использования рекомендуем сразу же отделить листы приложения от основных страниц тетради. |
|
Тестовые задания разработаны в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе и подходят к любым учебникам по предмету «Литературное чтение». |
|
Тестовые задания разработаны в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе и подходят к любым учебникам по предмету «Литературное чтение». |
|
К учебнику для 2 класса разработаны две рабочие тетради, которые предназначены для индивидуального использования учениками: тетрадь № 1 рассчитана на работу в 1-м полугодии, а тетрадь № 2 — во 2-м. Каждая тетрадь содержит материалы трех основных видов: задания по основному содержанию учебника (задачи на построение, дорисовывание, разработку эскизов, творческие задачи и т.д.); дополнительные изделия для вариативной работы на уроке или для изготовления в свободное время; специальные листы приложения, предназначенные для разрезания, склеивания и проч. В целом все эти материалы позволят школьникам лучше освоить содержание учебника, систематизировать полученные знания и умения и более гибко использовать их в практической деятельности. Тетради существенно облегчают подготовку материальной базы уроков, обеспечивают их более динамичное поведение и позволяют дифференцировать уровни обучения с учетом индивидуальных возможностей учащихся. Для удобства использования рекомендуем сразу же отделить листы приложения от основных страниц тетради. |
|
