|
|
|
Книги издательства «Аспект-Пресс»
|
В книге дается системное описание способностей человека. Показывается, что содержательно способности можно определить с учетом трех измерений: индивида, субъекта деятельности и личности. Прослеживается развитие способностей от природных к духовным. Выход на способности субъекта деятельности и способности личности переводит проблему развития способностей в более широкий контекст ментального развития человека. Показывается, что ментальное развитие детерминируется с внутренней стороны развитием природных способностей человека и с внешней стороны средой развития, требованиями деятельности и духовными ценностями личности. Предлагается авторская модель интеллекта. Отражается, что развитие интеллекта идет за счет освоения интеллектуальных операций, формирования ментальных навыков и накопления ментального опыта, включения в интеллектуальную деятельность всего внутреннего мира человека. Для ученых и специалистов в области психологии, педагогики и философии. Может использоваться в учебном процессе высших учебных заведений при подготовке по психолого-педагогическим специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся проблемами интеллектуального развития человека. |
|
В книге прослежены пути эволюции политических систем и политических режимов стран Востока, связанные со спецификой их политической культуры, а также развернута пространственно-аналитическая концепция сравнительного анализа политических систем Востока. Показаны разные (успешные, проблемные или неуспешные) пути модернизации социально-экономической системы стран Востока, проанализированы модели демократии и раскрыта сущность и содержание модели азиатской демократии. Для широкого круга читателей, интересующихся политическими проблемами и современным Востоком. |
|
Публикуемая книга представляет собой третий том серии «Классика журналистики». В нее включены очерк по истории римской газеты известного французского историка Г. Буасье, исследование по истории почты М. Шедлинга и главы из книги В. Лазурского о сатирических журналах Р. Стиля и Дж. Аддисона. Для студентов факультетов журналистики, специалистов средств массовой информации и коммуникации. |
|
«Регионоведение представлено автором как комплексная, синтетическая учебная дисциплина. В книге приводятся основные характеристики многоуровневого содержания понятия «регион», выделяются его структурные и функциональные параметры с позиций системного, междисциплинарного, мультипарадигмального подходов. При этом выделяются основные принципы, анализируются актуальные процессы организации управления региональными образованиями. Дается системное видение современной проблематики регионального развития в контекстах глобализации и локализации. Настоящее издание — одно из первых в России, предусматривающее единый двухуровневый порядок обучения. Раздел первый «Теоретические основы регионоведения» рассчитан на обучающихся в бакалавриате. Второй — «Регионоведение как комплексная социально-политическая дисциплина» — в магистратуре. Предназначено для студентов бакалавриата и магистрантов, изучающих учебные дисциплины в рамках специальностей и специализаций: «Международные отношения», «Регионоведение», «Конфликтология», «Международная журналистика».» |
|
Книга написана на основе уникального профессионального опыта журналистов и содержит много практических советов: как оформить эфир радиостанции, как работать звукорежиссеру, как вести прямой репортаж и спортивные трансляции, как создавать музыкальные радиопрограммы. Особое место авторы книги уделяют значению слова и живого звука на радио. Безусловный интерес у читателя вызовут беседы специалистов о том, как вывести радиостанцию в виртуальный эфир, как создать собственный аудиоархив и как технически должен быть оснащен современный радиожурналист. |
|
Впервые в книге рассматривается история становления и развития радио как инструмента политического влияния на общество и современный уровень воздействия его на аудиторию. Обширный исследовательский материал подкрепляется беседами о практическом опыте работы журналистов в политических институтах общества. Книга содержит не только богатый исторический материал, данные экспертных опросов и социологических исследований, но и массу ценных советов о том, как журналисту выстраивать свои отношения с властью, как взаимодействовать с коллегами по цеху и, в конечном счете, как доносить до слушателя, зрителя, читателя объективную информацию о деятельности государства и его институтов. |
|
Данное пособие — первая за последние десятилетия попытка систематизации знаний о текущем состоянии различных сфер общественной жизни, разработанная специально для журналистов. Общепризнано, что журналисту необходимо как постоянное углубленное изучение конкретного сегмента социальной практики, так и представление о процессах, происходящих в смежных областях. В данную книгу включены материалы о воздействии глобальных процессов на проблематику отечественных СМИ, структуре и процессах трансформации основных сфер общественной жизни, а также об отражении в СМИ актуальных проблем социальной практики и профессиональных проблемах предметно-тематической специализации в журналистике. Для студентов факультетов журналистики, а также аспирантов, преподавателей и журналистов. |
|
Работа посвящена одной из самых востребованных HR-технологий — технологии ассесмента (ассесмент-центра или центра оценки). Автор подробно рассматривает параметры проектирования программ ассесмента, факторы, способствующие повышению эффективности, способы анализа данных, и принципы проектирования кадровых программ по результатам ассесмента. Особое внимание автор уделяет задачам ассесмента в процессах подготовки и реализации организационных изменений, формирования инновационного человеческого ресурса и месту стратегического ассесмента в решении кадрового обеспечения программ преобразования организаций. Для студентов-психологов и менеджеров, специализирующихся в управлении человеческими ресурсами, а также практикующих специалистов и консультантов в области HR-технологий. |
|
В книге рассматриваются особенности социокультурного восприятия и взаимодействия российских и западных теорий международных отношений. Авторы прослеживают характер и культурно-исторические условия формирования национально-теоретических школ в России и странах Запада. Цель книги — способствовать развитию социологического подхода в осмыслении современных международных реалий. Для магистрантов, аспирантов и преподавателей социологии и международных отношений, для всех интересующихся социальными основами мировых политических процессов. |
|
В монографии представлены основные подходы к изучению обыденных представлений о справедливости. В ней описаны условия, при которых люди рассматривают происходящие вокруг них события, как справедливые и несправедливые, основные нормы справедливости, в соответствии с которыми они оценивают справедливость решения и процесс его принятия. Кроме того, в монографии обсуждаются последствия справедливых и несправедливых решений, влияние, которое они оказывают на организационное, правовое и политическое поведение людей. |
|
Учебное пособие дает представление об истоках и основных этапах исторического развития русской культуры и православия от древности до начала XXI в. и выявляет закономерности их эволюции в соотнесенности с традициями и тенденциями европейской и мировой культуры. В него включены наиболее важные факты, редкие архивные документы, интересные познавательные сюжеты по истории быта различных слоев русского общества, галерея портретов исторических лиц, фрагменты художественных произведений и религиозно-философской литературы, которые помогают ощутить атмосферу конкретной эпохи и сделать убедительным анализ происходящих процессов в культуре с точки зрения многофакторного подхода к истории. В результате русская культура предстает как целостность, вобравшая исторический опыт русского народа, его миропонимание и отразившая национальный менталитет, религиозные, философско-этические и эстетические установки. |
|
В книге впервые на широкой источниковой базе предпринята попытка показать ведущие тенденции развития политической культуры россиян на протяжении ХХ столетия. Особое место уделено проблеме сочетания преемственности и изменчивости российской политической культуры в имперский, советский и постсоветский периоды отечественной истории. Автор доказывает, что в России отношение к политической системе со стороны рядовых граждан было двояким (сочетание патернализма с отчуждением от самой власти), отличалось изрядной отвлеченностью, но одновременно и устойчивостью. С другой стороны, измерение политической культуры, связанное с установками на режим, на правительство или на конкретные политические партии и лидеров, демонстрирует весьма изменчивый слой политического сознания и, соответственно, поведения на всем протяжении столетия. В пособии из всего многообразия политических установок вычленены наиболее устойчивые параметры, характеризующие длительно существующие политико-культурные модели. В свою очередь, историческое измерение позволило автору выявить динамику трансформации политической культуры россиян на протяжении ХХ столетия и определить главный вектор этих изменений. Для студентов, преподавателей и всех интересующихся проблемами истории и политологии. |
|
«Настоящий курс создан на основе лекций по истории русской литературной критики XVIII-XIX веков, многие годы читаемых проф. В.А. Недзвецким и доц. Г.В. Зыковой на филологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. Впервые (тогда в объеме только лекций В.А. Недзвецкого) он был опубликован Издательством Московского университета в 1974 году. В данном издании он исправлен и дополнен рядом лекций о критике А.Н. Радищева, О.И. Сенковского, славянофилов, С.П. Шевырева, критике «почвеннической», а также писательской критике А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя, написанных Г.В. Зыковой. Компактный и концептуальный, курс отражает особенности изустной лекторской речи и облегчает усвоение весьма объемной и сложной, но и крайне интересной учебной дисциплины, которой посвящен. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов, учителей-словесников и всех интересующихся русской литературной критикой.» |
|
«В книге анализируются причины, типы и последствия современных региональных и внутриполитических этноконфессиональных конфликтов на Востоке. Рассчитано на востоковедов, работников государственных ведомств и независимых аналитических центров, студентов и магистрантов по направлениям: «Международные отношения», «Зарубежное регионоведение», «Политология», «История», «Этнология», а также на широкий круг читателей, интересующихся современными политическими процессами на Востоке. Может использоваться как учебное пособие по соответствующему спецкурсу.» |
|
«Почему мы пишем и говорим по-разному? Почему устная речь и письменный язык так отличаются друг от друга? Основным различиям и законам перехода письменной речи в устную посвящена эта книга. Значительное место в книге отведено вопросам логики и интонации, на многочисленных литературных примерах разбираются особенности превращения авторских текстов в живую речь. Одна из глав посвящена вопросам техники речи: авторская методика работы над текстом и способы рече-голосового тренинга помогут поиску «своего» настоящего голоса, постановке верного дыхания, улучшению дикции и произношения, и самое главное — взаимодействию с аудиторией. В книге разбираются наиболее распространенные смысловые, орфоэпические и артикуляционные трудности и ошибки. Издание содержит краткий словарь ударений. Книга предназначена прежде всего для режиссеров и актеров, журналистов телевидения и радио, но будет интересна и театральным педагогам, лингвистам, психологам, логопедам, а также всем, кто хочет овладеть мастерством публичного общения.» |
|
«В учебном пособии рассмотрены основные вопросы сохранения здоровья и работоспособности лиц, подвергавшихся воздействию катастрофических факторов, что является крайне актуальным в условиях постоянно возрастающего числа чрезвычайных ситуаций на личностном и социальном уровне. Приведенная в книге общая характеристика экстремальных состояний, влияние их на индивидуальные особенности организма, психогенные расстройства, возникающие при чрезвычайных происшествиях (включая террористические акции), и методы регуляции психических состояний позволяют современным психологам, врачам, социальным работникам организовать коррекционно-реабилитационную работу на новом качественном уровне. Предназначен студентам и аспирантам медицинского и гуманитарного профиля, обучающимся по специальности «психология», специалистам службы медицины катастроф и службы спасения, а также широкому кругу читателей.» |
|
Сборник авторских статей и текстов известных исследователей, представляющих разные национальные школы (британскую, американскую, французскую, немецкую, итальянскую, российскую и др.), различные временные периоды, разные методологические подходы. Хрестоматия состоит из трех частей. В первой части приведены тексты основоположников партологии (середина XIX — начало XX в.). Вторая часть содержит работы теоретиков политических партий, а также эмпирические исследования функционирования партий в условиях той или иной политической системы. В третьей части речь идет о теориях и образцах исследования партийных систем. |
|
Данная книга сфокусирована на состоянии политологии как учебной дисциплины. При этом помимо подробного анализа важнейших исследований в политической науке в отдельных западноевропейских странах: Австрии, Бельгии, Дании, Финляндии, Нидерландах, Норвегии, Португалии, Испании, Швеции, Швейцарии, Ирландии, Италии, Франции, Великобритании и на Кипре, выполненного известными политологами из указанных стран, в ней есть отдельная глава, посвященная специфике европейской политической науки, написанная самим Клингеманном. Особое внимание уделено системам присуждения степеней и званий, курсам, преподаваемым в разных университетах, тематике исследовательских работ и профессиональной коммуникации. |
|
На примерах России и Восточной Германии исследуются причины, повлиявшие на отставание стран посткоммунистического блока в становлении и развитии гражданского общества на фоне демократических государств не только Европы, но и всего мира. |
|
«В настоящее время проблемы социального сиротства и пути их решения являются чрезвычайно актуальными. Монография посвящена проблемам создания и жизнедеятельности опекунской (замещающей) семьи и написана на материалах социологического исследования. Книга адресована социологам, психологам, педагогам, демографам, государственным служащим, в чьем ведении находится забота о сиротах и устройстве их в семьи, а также широкому кругу читателей: как занимающихся воспитанием детей (в своей семье, в школе и др.), так и предполагающим взять ребенка под опеку или усыновить. Книга может быть использована в качестве учебного пособия для студентов гуманитарных вузов, обучающихся по специальностям «Психология», «Социология» и «Педагогика».» |
|
