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Книги издательства «Alma Edizioni (Alma Italy)»
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Ambaraba is a course of Italian for primary school children (6-10 years old). The course has been experimented for years by the Pedagogical Institute of Bolzano and can be used both abroad with foreign children or in Italy with mono or multi language speaking classes. The methodological and didactic approach characterize Ambaraba as having: — the richness and variety of language inputs that delineate a learning itinerary for the children who are continuously exposed to authentic language; — the great attention given to oral skills and in particular listening comprehension skills — thanks to the countless audio materials and the original songs composed and performed by professional musicians; — the accent given to the interactive aspect of learning and to cooperative learning, with the systematic offer of production or comprehension activities to be performed in pairs of groups; — the attention to the children’s physical and multisensorial involvement, through Total Physical Response techniques; — the use of clear, vivacious and immediate drawings that continuously interact with the text and stimulate imagination while reinforcing vocabulary use and comprehension. Ambaraba 3 is for third grade children and includes: — a student books. — the exercises books. — a teacher’s guide. — 2 AudioCD, one with all the original songs and one for oral comprehension. |
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Espresso is a three-volume course book for beginner (1), intermediate (2) and advanced (3) students. |
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Espresso 2 is for intermediate students and includes teaching material for approximately 90 hours of class (plus homework exercises). This new updated edition is structured as follows: — 10 didactic units (student's book). — 10 chapters of exercises (workbook). — 4 units (Facciamo il punto) of educational review games, cultural insight (Caffe culturale) and self-evaluation (Bilancio). — 1 section of supplementary materials (Qualcosa in piu). — a systematic grammar section. — a glossary. • a comparison chart between abilities corresponding to A2 reference level as set by the Common European Framework of Reference for Languages and contents of Espresso 2. • exercise keys. AudioCD includes: — conversations based on naturally spoken language. — exercises on inflexion and pronunciation. |
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The text consists of 10 lessons, and it is designed for users of Espresso 1. The activities are, in fact set out, to run alongside the corresponding course book units. The purpose of the test is to consolidate structures and vocabulary learnt in the corresponding lessons of Espresso 1 and to allow the student to assess the progress made. Various types of exercises are presented, including completion exercises, exercises to promote grammatical reflection, transformation, application of communicative functions, question and answer activities, crosswords, filling in tables etc. The exercises are designed for individual work and the solutions provided in the appendix give students the opportunity to check their answers. |
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The text consists of 10 lessons, and it is designed for users of Espresso 2. The activities are, in fact set out, to run alongside the corresponding course book units. The purpose of the test is to consolidate structures and vocabulary learnt in the corresponding lessons of Espresso 2 and to allow the student to assess the progress made. Various types of exercises are presented, including completion exercises, exercises to promote grammatical reflection, transformation, application of communicative functions, question and answer activities, crosswords, filling in tables etc. The exercises are designed for individual work and the solutions provided in the appendix give students the opportunity to check their answers. |
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Questo libro, composto di 10 lezioni, è pensato per gli utenti di Espresso 3. La scansione delle attività, infatti, segue di pari passo l’andamento delle corrispondenti unità del manuale. Funzione di queste pagine è quella di consolidare strutture e lessico appresi nel corso della corrispondente lezione di Espresso 3 e di permettere allo studente di valutare i progressi fatti. La tipologia degli esercizi è varia. Presenta, infatti, attività di completamento, di abbinamento, di riflessione grammaticale, di trasformazione, di applicazione delle funzioni comunicative, attività con domanda-risposta, parole incrociate, compilazione di tabelle, ecc. Gli esercizi sono pensati per un lavoro individuale e le soluzioni riportate in appendice offrono all’allievo l’opportunità di verificare l’esattezza delle sue risposte. |
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Ambarab un corso di italiano per bambini della scuola elementare (6-10 anni). Il corso frutto di una sperimentazione condotta con successo per diversi anni dall’Istituto Pedagogico di Bolzano e si presta ad essere utilizzato sia all’estero con bambini stranieri sia in Italia con classi mono e plurilingue. L’impostazione didattica di Ambarab si caratterizza per: — la ricchezza e la variet degli input linguistici, che delineano un percorso in cui il bambino viene esposto continuamente e proficuamente alla lingua viva e autentica. — il grande rilievo dato alle abilit orali e in particolare all’ascolto, grazie anche ai numerosi brani audio e alle canzoni originali appositamente composte per il corso da musicisti professionisti. — l’accento sull’aspetto interattivo e cooperativo dell’apprendimento, con la proposta sistematica di attivit di produzione e comprensione in coppia o in gruppo. — l’attenzione al coinvolgimento fisico e multisensoriale del bambino, attraverso l’utilizzo di tecniche derivate dal Total Physical Response. — l’uso di disegni chiari, vivaci e immediati, che interagiscono continuamente con il testo, stimolando l’immaginazione e rendendo comprensibile il lessico. Ambarab 1 si rivolge a bambini della prima classe della scuola elementare. L'opera composta da: — un libro per il bambino che comprende in un unico volume le attivit per la classe, le istruzioni per l’insegnante e le schede per i giochi, — due AudioCD, uno con le canzoni originali composte da Paolo Perri e uno con le attivit di ascolto. |
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