|
|
|
Книги издательства «Академия (Academia)»
|
«Единство эволюции технических и живых систем — тема этой книги. Автор предлагает новый понятийный аппарат. Одно из новых понятий — простая техническая система. Описывая ее, употребляются, в свою очередь, новые понятия — простая техническая идея, иерархия абстрактно-технических идей и популяция продуктов, построенных на основе простых технических систем. Все это позволяют сравнить авторскую концепцию с объяснениями эволюции технологий, разработанными в теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), а также с современными теориями биологической эволюции. Большой объем фактического материала из далеких друг от друга областей науки и техники позволяет автору делать парадоксальные заключения, в ответ на которые, как показывает опыт публикации фрагментов этой книги в Интернете, у читателя появляются не только возражения, но и свои собственные новые идеи. Автор описал применение предложенной методологии в своей книге «Инкубатор первичных изобретений», которая вышла в издательстве «Academia» одновременно с этой монографией.» |
|
Книга посвящена актуальным вопросам финансового права. Среди них темы о теоретических подходах к решению проблем публичных финансов, бюджетное, налоговое и валютное право. Коллективная монография представляет собой введение в круг изучения финансовых правоотношений. Она наверняка вызовет интерес не только у теоретиков, но и у практиков экономической деятельности. Для управленческого персонала, банковских работников, сотрудников органов казначейства и других финансистов, руководителей юридических служб, студентов и аспирантов юридических и финансово-экономических вузов. |
|
В книге детально рассмотрены вопросы перехода современной социально-экономической системы России на позиции устойчивого поступательного развития. При этом автор исходит из точки зрения, что нынешняя экономическая ситуация пребывает в стадии метаморфоз. В монографии прослеживается опыт других стран, уже переживших эту стадию, на отечественном материале раскрываются особенности и закономерности «метаморфизма», вводится рад понятий в качестве методологической основы системного анализа. Специальный раздел посвящен проблемам управления народнохозяйственным комплексом, здесь же даются оценки вероятного развития событий в экономике и социальной сфере. Книга снабжена глоссарием использованных в тексте терминов. Для высшего управленческого персонала, экономистов, социологов, философов, специалистов по другим обществоведческим дисциплинам, студентов и аспирантов. |
|
Словарь содержит около 70000 тыс. слов и выражений современного монгольского языка с подробной разработкой их значений. Словарь включает общеупотребительную лексику, диалектные, разговорные и просторечные формы, термины по различным отраслям знаний, устаревшие и узкоспециальные слова. Широко представлены фразеологизмы, пословицы и поговорки, загадки. «Большой академический монгольско-русский словарь» отличается от всех ныне известных словарей более полной и качественно новой информацией о монгольском слове, привлечением разнообразного материала из памятников старомонгольской письменности, произведений фольклора и литературы. Словарь адресован широкому кругу читателей, но прежде всего специалистам в области монгольского языка (лингвистам, литературоведам, фольклористам, этнографам), а также тем, кто изучает монгольский язык как иностранный, переводчикам, преподавателям, аспирантам и студентам отделений монгольской филологии. Издание представляет интерес не только для монголоведов, но и для ученых смежных дисциплин: тюркологов, тунгусо-маньчжуроведов и шире — алтаистов. |
|
Эта книга для родителей, которые не опускают руки, верят в своих подросших детей и искренне хотят им помочь. Здесь они найдут ответы на вопросы о причинах подростковой агрессивности, конкретные рекомендации по общению с подростками и простые способы изменения их деструктивного поведения. Книга будет полезна практическим психологам, работающим с подростками, и широкому кругу читателей, интересующихся проблемой агрессивности детей. |
|
В учебном пособии образование представляется как сложная социокультурная деятельность, основное внимание уделяется роли образования в становлении личности человека. Сфера образования рассматривается через призму таких понятий, как «деятельность», «культура», «образование», «обучение», «компетентность», «знание», «управление образованием» и др. Рассказывается об экспертизе в образовании как особой деятельности со своими ценностями, целями, задачами, функциями, отличными от оценивания и контроля. Особое внимание уделяется позиции эксперта, средствам и методам, необходимым для реализации экспертной деятельности. Для студентов высших педагогических учебных заведений, а также руководителей экспериментальных и инновационных проектов, учителей-практиков и учителей-исследователей, преподавателей и студентов педагогических ВУЗов, руководителей образовательных учреждений, методистов. |
|
В данном учебном пособии сделана попытка объединить русскую, советскую, постсоветскую и зарубежную фольклористику: история отечественной фольклористики включена в мировой научный контекст. Пособие содержит вопросы и практические задания, ориентирующие на систематическую самостоятельную научную работу, и может быть полезно студентам при подготовке к практическим занятиям, экзамену, зачетной работе. Для студентов филологических факультетов высших учебных заведений, учителей-словесников и всех интересующихся фольклором. |
|
Неуверенность в себе, плаксивость, раздражительность, пугливость — это симптомы психологического неблагополучия или просто «трудности роста» младшего школьника? Что такое школьная тревожность, почему она возникает и все ли дети ей подвержены? Как помочь ребенку справиться со страхом и поверить в себя? В этой книге вы найдете ответы на эти и другие вопросы. В ней рассматриваются причины и симптомы проявления тревоги у детей шести—девяти лет, а также даются простые советы по предупреждению и преодолению повышенной тревожности у ребенка. |
|
Ребенок не хочет идти в школу, боится отвечать на уроке, не может найти общего языка с учителем и одноклассниками. В чем причины этих и других проблем, возникающих у детей в первом классе? Каковы проявления психологического неблагополучия ребенка в школе? Как помочь ребенку справиться с трудностями? В этой книге вы найдете ответы на вопросы об особенностях вхождения шести-, семилетних детей в школьную жизнь, о причинах и симптомах нарушений приспособления к школе в этом возрасте. В книге даны практические советы по предупреждению, выявлению и преодолению трудностей, возникающих у первоклассников в процессе их адаптации к школе. |
|
Рассмотрены особенности электрофизиологии сердечной мышцы и механизмы возникновения нарушений сердечного ритма. Особое внимание уделено фармакологии лекарственных средств для лечения больных с нарушением ритма сердца. Приведены механизмы и особенности действия антиаритмических лекарственных средств, перспективы клинического применения различных классов антиаритмических препаратов. Для практических врачей, слушателей факультетов последипломного образования. |
|
Учебное пособие представляет собой сборник избранных работ Бориса Викторовича Томашевского (1890 — 1957) — пушкиниста, текстолога, историка литературы, одного из основоположников современного стиховедения. В книгу включены монография «О стихе» (1929), ставшая классикой филологической науки, а также отдельные статьи и рецензии 1918 — 1957 гг. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. |
|
В учебном пособии дается описание развития теории и практики обучения умственно отсталых детей в различные исторические эпохи в нашей стране и за рубежом. Значительное место отводится освещению вопросов советской олигофренопедагогики. В качестве приложения в книге дается дневник Е.К. Грачевой — самобытного и самоотверженного педагога-дефектолога, в XIX в. организовавшего первый в России приют для глубоко умственно отсталых детей. Для студентов дефектологических факультетов педагогических институтов. |
|
Авторы книги, опираясь на взгляды современных отечественных и зарубежных педагогов и психологов, предлагают читателям заглянуть во внутренний мир ребенка, раскрывают динамику и особенности психофизиологического развития мальчиков, помогают найти ответы на вопросы, волнующие родителей, стремящихся воспитать успешных сыновей. Как научиться понимать своего сына, помочь ему преодолеть трудности в поведении, развить в нем основные мужские качества, воспитать полноценным мужчиной, мужем и семьянином. Раскрываются роль, функции и специфика поведения отца и матери в процессе воспитания сына. Книга адресована родителям, воспитателям, практическим психологам. |
|
Приведены технические характеристики и конструктивные особенности отечественных грузовых автомобилей общего и специализированного назначения, автобусов, колесных и гусеничных тракторов. Рассмотрены конструкции отечественных пожарных автомобилей. Представлены сведения по автогудронаторам, автобетоносмесителям, автомобильным кранам и экскаваторам на автомобильном и тракторном шасси. В приложении даны нормы расхода топлива на автомобильном транспорте и перечень государственных стандартов по тематике справочника. Справочник предназначен для специалистов в области механизации строительства, дорожного и коммунального хозяйства, работников предприятий автомобильного транспорта и управлений механизации сельского хозяйства, а также студентов высших и средних технических учебных заведений. |
|
В учебном пособии предлагается применение компетентностного подхода к подготовке рабочих по профессии «Машинист уплотняющей и планировочно-уплотняющей машины». Приведены описания уплотняющих и планировочных машин, применяемых при строительстве дорог и земляных сооружений. Изложены технология использования по назначению уплотняющих и планировочно-уплотняющих машин, система их технической эксплуатации. Для подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих по профессии «Машинист уплотняющей и планировочно-уплотняющей машины». Может быть использовано в учреждениях начального профессионального образования. |
|
Приведены условные обозначения элементов кинематических, гидравлических и пневматических схем; допусков формы и расположения поверхностей изготовленных деталей, графические обозначения опор, зажимов и установочных устройств. Рассмотрены физико-механические свойства материалов, обрабатываемых резанием, области применения инструментальных материалов. Изложены рекомендации по выбору режима резания при токарной обработке, режущего и измерительного инструментов. Приложения содержат сведения о допусках, основных отклонениях и размерах для метрических резьб с зазором (наружных и внутренних). Для учащихся учреждений начального профессионального образования. Может быть полезно учащимся УПК машиностроительных предприятий, студентам учреждений высшего и среднего профессионального образования, специалистам. |
|
В учебном пособии автору удалось успешно преодолеть разрыв между традиционно преподаваемой теорией перевода и обучением его практическим навыкам. Каждый теоретический раздел пособия сопровождается серией заданий, соответствующих конкретным теоретическим положениям. У будущих переводчиков результативно формируется базовая часть переводческой компетенции, под которой автор понимает совокупность знаний и умений, задействованных в переводе всегда, независимо от темы и способа выполнения перевода. Для студентов лингвистических ВУЗов и факультетов. Может быть полезно студентам неязыковых ВУЗов, получающим дополнительную специальность переводчика, обучающимся на курсах иностранных языков, а также для самостоятельного развития переводческих умений. |
|
Изложены основы экономики городского хозяйства. Особое внимание уделено местному самоуправлению, эффективным источникам дохода местного бюджета (рынкам жилья, недвижимости, муниципальных земельных облигаций). Рассмотрены научные концепции и экономические модели системы городов, структурная и функциональная организация территории города. Определены социально- и эколого-экономические проблемы города. Проанализирована система государственного управления жилищно-коммунальным хозяйством, концепция его реформирования. Для студентов высших учебных заведений. |
|
В учебнике рассматриваются устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей марок АЗЛК, ВАЗ, ЗАЗ и ИЖ на примере базовых моделей ВАЗ-2109, АЗЛК-2141-01 и 21412-01, ЗАЗ-1102 с переднеприводной схемой компоновки, моделей ВАЗ-2105 и ИЖ-21251 с классической схемой компоновки, а также выпускаемых в настоящее время модификаций базовых моделей, оборудованных системами впрыска бензина. Приводятся сведения по основам организации технического обслуживания и ремонта, рассматриваются основные неисправности агрегатов, механизмов и систем автомобиля, их признаки, причины возникновения, способы обнаружения и устранения. Для учащихся учреждений начального профессионального образования и студентов средних профессиональных учебных заведений. |
|
Данное учебное пособие охватывает историю французской литературы от Средневековья до ХХ в. В достаточно сжатой форме в книге рассказывается обо всех основных авторах, произведениях и течениях литературы Франции. Умело подобранные фрагменты из произведений в сочетании с хорошими комментариями к ним позволяют использовать это учебное пособие в качестве справочной книги по французской литературе. Для студентов высших учебных заведений. Пособие может быть полезным преподавателям филологических и других гуманитарных факультетов, где читают курс зарубежной литературы, а также всем читателям, интересующимся литературой Франции. Перевод с французского. |
|
